Publications (33) KAMAL MOHAMED MOHAMED publications

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2026

  1. Resolución de problemas en situaciones motrices en educación física en la etapa de bachillerato

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro

  2. Resolución de problemas en situaciones motrices en educación física en la etapa de educación primaria

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro

  3. Resolución de problemas en situaciones motrices en educación física en la etapa de educación secundaria obligatoria

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro

2025

  1. Análisis de los elementos curriculares de bachillerato en la materia de actividad física y salud

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso (Dykinson), pp. 528-542

  2. Análisis de los elementos curriculares de bachillerato en la materia de educación física

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso (Dykinson), pp. 506-527

  3. Análisis de los elementos curriculares de educación secundaria obligatoria en la materia de educación física

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso (Dykinson), pp. 485-505

  4. Autorregulación emocional e interacción social en situaciones motrices en Educación Física en la etapa de Bachillerato

    Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos (Dykinson), pp. 315-328

  5. Autorregulación emocional e interacción social en situaciones motrices en Educación Física en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria

    Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos (Dykinson), pp. 342-355

  6. Manifestaciones de la cultura motriz en Educación Física en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria

    Transferencias educativas para la convivencia y la paz social en contextos interculturales: (Proyecto MEL 15.UGR24) (Editorial Universitas), pp. 49-60

  7. Manifestaciones de la cultura motriz en educación Física en la etapa de bachillerato

    Transferencias educativas para la convivencia y la paz social en contextos interculturales: (Proyecto MEL 15.UGR24) (Editorial Universitas), pp. 25-36

  8. Manifestaciones de la cultura motriz en educación física en la etapa de Educación Primaria

    Transferencias educativas para la convivencia y la paz social en contextos interculturales: (Proyecto MEL 15.UGR24) (Editorial Universitas), pp. 77-88

  9. Mediación de la Educación Física en la relación edad-prosocialidad en alumnado de educación primaria: Aprendizaje-Servicio intergeneracional

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 18, Núm. 38, pp. 15-29

  10. Planning, intervention and evaluation in physical education with adolescents in high school

    Educar para la paz (Dykinson), pp. 1565-1570

  11. Planning, intervention and evaluation in physical education with adolescents in secondary education

    Educar para la paz (Dykinson), pp. 1559-1564

  12. Resolución de problemas en situaciones motrices en Educación Física en la etapa de Bachillerato

    Tecnociencia en contexto: experiencias desde lo aplicado y lo sostenible (Dykinson), pp. 360-373

  13. Resolución de problemas en situaciones motrices en Educación Física en la etapa de Educación Primaria

    Tecnociencia en contexto: experiencias desde lo aplicado y lo sostenible (Dykinson), pp. 347-359

  14. Resolución de problemas en situaciones motrices en Educación Física en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria

    Tecnociencia en contexto: experiencias desde lo aplicado y lo sostenible (Dykinson), pp. 948-961

2024

  1. Estilos de enseñanza en educación física en la etapa de la adolescencia

    Educar para la felicidad (Dykinson), pp. 1799-1809

  2. Estrategias de enseñanza-aprendizaje en educación física en la etapa de la adolescencia

    Educar para la felicidad (Dykinson), pp. 1810-1817

2023

  1. Implementación del modelo de educación deportiva para la enseñanza del fútbol 7 en la iniciación

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 841-848