Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Zaragoza (7)

2024

  1. Curricular Didactic Analysis: an experience with future teachers

    Educacao and Realidade, Vol. 49

2022

  1. Didactic Suitability of Official Peruvian Secondary Education Curriculum Materials in Probability

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 36, Núm. 73, pp. 888-922

  2. Ontosemiotic analysis of Peruvian curriculum documents about probability

    Educacion Matematica, Vol. 34, Núm. 3, pp. 97-131

2021

  1. Análisis de vídeos educativos de matemáticas en línea por estudiantes de máster de secundaria

    Investigación en Educación Matemática XXIV

2020

  1. Didactical analysis of a lesson on proportionality of a primary school textbook using tools of the onto-semiotic approach

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 34, Núm. 66, pp. 40-68

  2. La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas: una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria

    Revista española de pedagogía, Vol. 78, Núm. 275, pp. 27-49

2019

  1. ONTO-SEMIOTIC ANALYSIS OF A LESSON ON PERCENTAGES

    13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019)