Publicaciones (91) Publicaciones de MARÍA FERNÁNDEZ CABEZAS

2024

  1. Learning strategies in initial teacher training: a systematic review

    London Review of Education , Vol. 22, Núm. 1

2023

  1. Desarrollo de habilidades sociales en Educación Inicial a partir del programa Aprender a Convivir

    Revie: Revista de Investigación y Evaluación Educativa, Vol. 10, Núm. 1, pp. 69-87

2022

  1. Adquisición de habilidades sociales en la Educación Infantil: Experiencia República Dominicana

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 381-390

  2. Análisis de las estrategias de aprendizaje utilizadas en educación superior: Máster en profesorado de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad (Dykinson), pp. 1426

  3. Competencias docentes, metodologías de enseñanza, estrategias de aprendizaje y formación inicial docente en educación superior: revisión sistemática

    Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación (Dykinson), pp. 810-833

  4. Effect of exposure to endocrine disrupting chemicals in obesity and neurodevelopment: The genetic and microbiota link

    Science of the Total Environment, Vol. 852

  5. Metodologías de enseñanza, estrategias de aprendizaje y formación inicial docente en educación superior: Una revisión sistemática en el repositorio institucional digibug

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad (Dykinson), pp. 1404

2021

  1. An integrated test of multidimensionality, convergent, discriminant and criterion validity of the course experience questionnaire: an exploratory structural equation modelling

    Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol. 46, Núm. 2, pp. 256-268

  2. Factors to enhance the development of inclusive university communities: ideas, beliefs and attitudes of university teachers towards disability

    Anales de psicología, Vol. 37, Núm. 3, pp. 541-548

2020

  1. Adquisición de habilidades sociales en la Educación Infantil: experiencia República Dominicana

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020

  2. Relación entre metodologías docentes y enfoques de aprendizaje en la universidad

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 371-380

  3. Relación entre neurociencia y procesos de enseñanza-aprendizaje

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 381-390

  4. Revisión sistemática de programas de intervención con familias diversas: familias monomarentales y monoparentales sobrevenidas

    Investigaciones y avances en el estudio social y psicoeducativo de las familias diversas (Dykinson), pp. 91-111

2019

  1. Analysis of parents in the sport of their children. A case study in a sports school of soccer 7

    Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal, Vol. 3, Núm. 2, pp. 259-272

  2. Autonomous work and skill learning strategies applying problem-based learning: Experience of innovation in subjects related to disability

    Innovations in Education and Teaching International, Vol. 56, Núm. 5, pp. 617-627

  3. Autonomous work and skill learning strategies applying problem-based learning:: Experience of innovation in subjects related to disability

    Innovations in education and teaching international, Vol. 56, Núm. 5, pp. 617-627

  4. Innovación metodológica en posgrado: Aprendizaje basado en proyectos desde la interdisciplinariedad

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 3, pp. 113-128

  5. Valoración de las familias participantes en el programa preventivo Crecer en Familia con Gorgoritos

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 8, pp. 202-211

2018

  1. "e-Portfolio in the Bachelor´s Degree Final Project": implementation of a digital platform for the management of training activities performed during the Bachelor´s Degree Final Project

    Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology: (Palma, 2nd-4th of July, 2018). Conference proceedings

  2. Características del alumnado de los grados de Magisterio en las nuevas metodologías del EEES

    Innovando la docencia desde la formación del profesorado (Síntesis), pp. 87-108