Publicaciones (13) Publicaciones de MAURO ALFREDO RIVAS OLIVO

2019

  1. Conocimiento sobre proporcionalidad de futuros profesores de matemática: un estudio exploratorio

    Educere: Revista Venezolana de Educación, Núm. 76, pp. 761-777

  2. Epistemic and cognitive analysis of proportionality tasks from the algebraization levels perspective

    Acta Scientiae, Vol. 21, Núm. 4, pp. 63-81

2013

  1. Análisis epistémico y cognitivo de tareas de proporcionalidad en la formación de profesores de Educación Primaria

    Editorial Universidad de Granada

  2. Comprensión lectora y gráficos estadísticos en alumnos de cuarto grado de primaria

    Educere: Revista Venezolana de Educación, Núm. 58, pp. 455-464

  3. Conocimiento sobre la proporcionalidad exhibida por futuros profesores en un curso de formación

    Revista Científica, Vol. 17, Núm. 2, pp. 37

2012

  1. Development of knowledge for teaching proportionality in prospective elementary teachers

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 26, Núm. 42 B, pp. 559-588

2011

  1. Razonamiento algebraico en educación primaria: Un reto para la formación inicial de profesores

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 25, pp. 73-88

2010

  1. Análisis de la introducción de los números decimales en un libro de texto

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 74, pp. 57-74

  2. DEVELOPING PROSPECTIVE TEACHERS' MATHEMATICAL KNOWLEDGE TO TEACH PROPORTIONALITY

    PME 34 BRAZIL: PROCEEDINGS OF THE 34TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 2

  3. Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epistémicas y cognitivas de la proporcionalidad

    Educere: Revista Venezolana de Educación, Núm. 48, pp. 189-205

2009

  1. Análisis epistémico y cognitivo de tareas en la formación de profesores de matemáticas

    Investigación en educación matemática XIII

  2. EPISTEMIC AND COGNITIVE ANALYSIS OF TASKS IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIII

  3. EPISTEMIC AND COGNITIVE CONFIGURATIONS OF PRE-SERVICE TEACHERS WHEN SOLVING A MISSING VALUE PROBLEM

    PME 33: PROCEEDINGS OF THE 33RD CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 1