Publicaciones en las que colabora con Pedro Gómez Guzmán (13)

2022

  1. Trends in learning and teaching of geometry: The case of the Geometry and its Applications Meeting

    International Electronic Journal of Mathematics Education, Vol. 17, Núm. 4

2021

  1. Estructuras en las formas directa e inversa de una función por estudiantes de 7-8 años

    Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2

  2. Structures in direct and inverse forms of a function evidenced by 7 8-year-old students Estruturas nas formas direta e inversa de uma função por estudantes de 7-8 anos

    Uniciencia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 1-16

2020

  1. Colombian Community of Mathematics Education: A documentary characterization

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 64, Núm. 68, pp. 1221-1242

2019

  1. Open access documentary production of the Spanish-speaking community in mathematics education for middle school education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 33, Núm. 64, pp. 707-727

2018

  1. Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 32, Núm. 61, pp. 459-479

  2. Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educación Primaria en un contexto funcional

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 36, Núm. 3, pp. 59-78

2014

  1. Formación inicial en educación matemática de los maestros de Primaria en España, 1991-2010

    Revista de educación, Núm. 363, pp. 35-59

2013

  1. Development of a taxonomy for key terms in mathematics education and its use in a digital repository

    Library Philosophy and Practice, Vol. 2013

  2. STRUCTURE OF PRIMARY MATHEMATICS TEACHER EDUCATION PROGRAMS IN SPAIN

    International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 11, Núm. 4, pp. 879-894

2011

  1. La fenomenología en la formación de profesores de matemáticas.

    Voces y Silencios, Vol. 2, Núm. 3, pp. 78-89

2009

  1. Estudio TEDS-M: Estudio internacional sobre la formación inicial del profesorado de matemáticas

    Investigación en educación matemática XIII

2002

  1. Llegar a ser profesora de matemáticas.: Reflexiones desde una perspectiva sociocultural

    Aportaciones de la didáctica de la matemática a diferentes perfiles profesionales (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 471-484