Publicaciones (105) Publicaciones de MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO

2023

  1. Neuropedagogía y metodologías docentes inclusivas, tecnologías emergentes

    Claves de la neuropedagogía (Octaedro), pp. 87-110

  2. What do school management teams do to make their schools inclusive?

    School Leadership and Management, Vol. 43, Núm. 1, pp. 50-69

2022

  1. Construction and validation of Leading Inclusive Education in Compulsory Education Questionnaire (LIE-Q-Teaching Team)

    International Journal of Inclusive Education

2021

  1. Inclusive leadership of school management from the view of families: Construction and validation of lei-q

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 9

  2. La dirección escolar en España y su compromiso con la inclusión. Una asignatura pendiente de evaluación

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 163-175

  3. Validation and Psychometric Properties of the Questionnaire on Sexual-Affective Attitudes and Practices in Young People

    International Journal of Diversity in Education, Vol. 21, Núm. 1, pp. 38-58

2020

  1. Atención a la diversidad en Educación Primaria

    Avicam

  2. Opiniones de las familias y equipos docentes sobre el liderazgo inclusivo ejercido por la Dirección de los Centros de Educación Obligatoria

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  3. Índices de liderazgo educativo en función de la responsabilidad asumida en el deporte

    Journal of sport and health research, Vol. 12, Núm. 1, pp. 54-63

2018

  1. Atención a la diversidad en Educación Primaria

    Avicam

  2. Creando sinergias en torno al liderazgo inclusivo y la mejora de la práctica. Una iniciativa de trabajo en red en la Comunidad Andaluza

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  3. El enfoque por competencias en el contexto universitario español.: La visión del profesorado

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 2, pp. 529-545

  4. La inclusión educativa del alumnado con TDAH: rompiendo las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de Educación Primaria

    La Muralla

  5. Las Tareas del Líder Inclusivo en Centros Educativos de Zonas Desfavorecidas y Favorecidas

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 21-40

  6. Liderando investigación y prácticas inclusivas coord.

    Editorial Universidad de Granada

  7. Liderazgo inclusivo en los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 26, Núm. 3, pp. 35-38

2017

  1. Análisis del liderazgo inclusivo en centros educativos de Primaria y Secundaria de Granada

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 6, pp. 211-220

  2. El liderazgo inclusivo en zonas desfavorecidas vs. favorecidas

    Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017

  3. Organizational and curricular conditions of school inclusion for primary education students with ADHD in Spain

    International Journal of Diversity in Education, Vol. 17, Núm. 3, pp. 15-36

2016

  1. Atención a la diversidad en Educación Primaria

    Avicam