Publicaciones en las que colabora con Miguel Jesús López Serrano (41)

2023

  1. Análisis de la percepción del profesorado en formación sobre los ODS y la sostenibilidad a través del consumo responsable y la industria textil

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Narcea), pp. 941-948

  2. Los Cuentos como recurso didáctico para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Primaria: apreciaciones del profesorado en formación

    Foro educacional, Núm. 40, pp. 195-220

  3. Los ODS en el Grado de Educación Primaria a través de la creación de narrativas

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Narcea), pp. 567-576

  4. Promoviendo la biodiversidad y el contacto con la naturaleza en los grados de educación

    Ápice: revista de educación científica, Vol. 7, Núm. 2, pp. 69-78

  5. Una mirada a la sociedad decimonónica cordobesa. Apuntes para el profesorado en Formación de educación primaria

    Anuario jurídico y económico escurialense, Núm. 56, pp. 335-356

2022

  1. Bases para un proyecto de intervención didáctica en el medio urbano de Córdoba (educación primaria)

    Anuario jurídico y económico escurialense, Núm. 55, pp. 443-458

  2. El conocimiento del entorno en educación infantil a través de la historia local de Córdoba

    Buenas prácticas en educación infantil (Dykinson), pp. 859-868

  3. Narratives as a Didactic Resource in the Social Sciences to Teach Sustainable Development: A Study with Primary Education Students

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 13

  4. Percepciones del alumnado del Grado en Educación Primaria sobre estrategias utilizadas en el aula por docentes de Didáctica de las Ciencias Sociales

    Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias (Dykinson), pp. 63-74

  5. Sostenibilización curricular y didáctica del medioambiente en educación infantil: currículo, enfoques y metodologías

    Didáctica del medioambiente en Educación infantil (Síntesis), pp. 131-148

2021

  1. Aprendizaje de la Epistemología de las Ciencias Sociales a través de las narraciones tradicionales y actuales en el Grado de Educación Primaria

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  2. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales a través de los cuentos y la literatura en el Grado de Educación Primaria

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 4120-4137

  3. La Didáctica de la historia local de Córdoba a través del Museo arqueológico como praxis educativa en el Grado de Educación Primaria

    Praxis Educativa, Vol. 25, Núm. 2

  4. La correspondencia personal. Una fuente documental para la enseñanza de la historia y la formación del profesorado de Primaria y Secundaria

    Prohistoria: historia, políticas de la historia, Núm. 36

  5. La identidad y la historia local de Córdoba como herramientas para favorecer la enseñanza del tiempo histórico en Educación Primaria

    Discursos, mujeres y artes: ¿construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 1549-1568

  6. La representación de la Edad Moderna en las series y el cine histórico: Discursos, imágenes e interés como recurso didáctico

    Tiempos modernos: Revista Electrónica de Historia Moderna, Vol. 11, Núm. 43, pp. 344-363

  7. La sostenibilidad curricular en educación primaria

    Didáctica del medioambiente en educación primaria (Síntesis), pp. 179-198

  8. La utilización de fuentes documentales como recurso didáctico para la formación de la identidad histórica en el grado de educación primaria: el patrimonio urbano

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 2053-2075

  9. Las biografías como narrativas: un tipo de literatura para la didáctica de la historia local de Córdoba : Grado de Educación Primaria

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2350-2369

  10. Las biografías en el grado de Educación primaria: Textos narrativos para la enseñanza de la historia local de Córdoba

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)