DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Fachbereich
Blanca
Berral Ortiz
Publikationen, an denen er mitarbeitet Blanca Berral Ortiz (100)
2024
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Analysis of self-perceived digital competences in future educators: A study at the university of Granada
JOTSE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 4-15
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Effectiveness of educational leadership through directors' performance in online higher education. The biggest online university in Spain
Leadership and Organization Development Journal, Vol. 45, Núm. 2, pp. 169-189
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Explorando la realidad extendida desde la etapa de educación primaria
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario (Dykinson), pp. 215-225
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Mejora de la competencia lectoescritora del alumnado migrante por medio de herramientas digitales
Campus Virtuales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 83-91
2023
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Análisis de la metodología STEM en el aula de educación infantil. Una revisión sistemática
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 26, pp. 1101
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Desafíos para la formación inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito
Revista Prácticum, Vol. 8, Núm. 1, pp. 103-105
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Desarrollo de hábitos saludables haciendo uso de las tecnologías: una experiencia desde la praxis
Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectiva (Dykinson), pp. 11-16
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Diseño universal de aprendizaje en la lomloe y la necesidad de adaptación de los docentes en el currículum
Liderazgo, educación y desarrollo sostenible: Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RIILPE)
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El uso de las tecnologías en la enseñanza de la lectoescritura para estudiantes migrantes: superando barreras lingüísticas y fomentando la inclusión educativa
Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo (Dykinson), pp. 21-32
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Elementos que intervienen en el lenguaje y su importancia para la formación del profesorado
Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo (Dykinson), pp. 11-20
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Enfoque de género en la formación educativa en contextos penitenciarios
Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual (Dykinson), pp. 61-70
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Estimulación multisensorial con tecnología y su repercusión en el aprendizaje
Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: los avances de la sociedad 5.0 (Dykinson), pp. 113-120
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Estimulación multisensorial haciendo uso de la Realidad Virtual (RV)
Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectiva (Dykinson), pp. 45-52
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Fomentar la lectura en un contexto vulnerable
Cuadernos de pedagogía, Núm. 540
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Impacto de la red social Facebook en la docencia universitaria
Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte (Dykinson), pp. 41-50
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Inclusive Active Methodologies in Spanish Higher Education during the Pandemic
Societies, Vol. 13, Núm. 2
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Innovación con metodologías activas durante la pandemia en las universidades españolas
Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 371-382
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Innovación educativa en acción: la aplicación AppRende para el mejoramiento de la lectoescritura en contextos multiculturales
Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 (Dykinson), pp. 11-24
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Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados
Dykinson
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Investigación educativa e innovación docente desde una perspectiva internacional
Dykinson