Departamento
PEDAGOGÍA
Aportaciones congreso (32) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2017
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Análisis de la producción científica sobre competencia digital en función del país de publicación
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
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Competencia digital en la formación inicial docente: análisis de la producción científica indizada en Scopus
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
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Construcción de un cuestionario para la investigación sobre el liderazgo en la innovación educativa a través de TIC: perspectiva del equipo directivo
Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017
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El acceso lecto-escritor en aulas hospitalarias
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación
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El desarrollo de actitudes inclusivas a través del uso del álbum ilustrado: experiencia en el centro escolar Luisa de Marillac (Granada)
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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El papel de los ciudadanos ante la LOMCE: abrazando la diversidad
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación
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El álbum ilustrado como referente de la diversidad: planteamiento del trabajo en los centros
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Estudio sobre la violencia intrafamiliar y extrafamiliar en personas mayores dependientes
Actas del XXX Seminario de Pedagogía Social: Pedagogía Social Y Desarrollo Humano
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Evaluación de un programa de ambientalización curricular en un centro de secundaria de la ciudad de Granada
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
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Evaluar las evaluaciones: la metaevaluación y los criterios éticos y de calidad de las evaluaciones
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES
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Grupo de evaluación psicológica forense de Cádiz: valoracion de periciales solicitadas en 2012-2016
X Congreso Internacional de psicología jurídica y forense: libro de actas
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Grupo de evaluación psicológica forense de Cádiz: valoraciones periciales realizadas en 2015
X Congreso Internacional de psicología jurídica y forense: libro de actas
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Grupo de evaluación psicológica forense de Cádiz: valoraciones periciales realizadas en 2016
X Congreso Internacional de psicología jurídica y forense: libro de actas
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Identidad profesional y dirección escolar. Un estudio biográfico narrativo en centros educativos ubicados en contextos de riesgo social en Andalucía (España)
Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017
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Implicaciones del modelo español de dirección escolar en el desarrollo del liderazgo pedagógico. Un estudio en centros de educación secundaria de Andalucía
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación
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Inclusión educativa a través de webex: Una experiencia entre la UGR (Granada) y la UNAE (Ecuador)
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Inclusión social de adultos inmigrantes a través de las tic en la enseñanza del español como lengua extranjera
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Integración de las TIC y formación del profesorado universitario en tecnología educativa
Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017
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La muerte desde el punto de vista educativo: un enfoque pedagógico
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación
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La “creación” de la ciudadanía democrática.: Logos y paideia en la democracia ateniense
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación