GIASEDH
Grupo de Investigación en acción socioeducativa y derechos humanos
Publications (35) Publications in which a researcher has participated
2024
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El agua como derecho humano y derecho fundamental: alcances y desafíos en América Latina
J.M. Bosch Editor
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Prisión y Estigma. Un Estudio desde la Perspectiva Socioeducativa y de Género
Géneros, Vol. 13, Núm. 1, pp. 22-42
2023
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A presença desproporcional de estudantes de nacionalidade estrangeira na educação especial na Espanha: uma questão territorial?
Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana: REMHU, Vol. 31, Núm. 69
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Apreciaciones sobre el proceso de investigación-creación aplicado con personas migrantes en situación de vulnerabilidad · Una experiencia autoetnográfica en Bogotá
TRANSMIGRARTS TMA, Núm. 3, pp. 24-37
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Bertot Triana, H. Teoría y práctica del reconocimiento de gobiernos en el derecho internacional contemporáneo, Tirant lo Blanch, 2023.
REIB: Revista Electrónica Iberoamericana, Vol. 17, Núm. 2, pp. 258-260
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Cultura de paz, educación y emoción
Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos: Análisis, reflexiones y miradas (Comares), pp. 187-198
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Dinamización de la cultura educativa universitaria: una propuesta de innovación docente
Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 984-999
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Diseño y validación de un cuestionario socioeducativo para talleristas, observadores y evaluadores de talleres de artes vivas para la inclusión social
TRANSMIGRARTS TMA, Núm. 4, pp. 4
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El derecho humano al agua en la Franja de Gaza, en Palestina, desde una perspectiva de género, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Agua y territorio = Water and Landscape, Núm. 21, pp. 53-68
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Estilos educativos familiares en el tratamiento de drogodependencias con adolescentes: un estudio socioeducativo de casos
Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 10, Núm. 1, pp. 169-197
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Ethical principles of traditional Indigenous medicine to guide western psychedelic research and practice
Lancet Regional Health - Americas, Vol. 18
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Importancia de la teoría y práctica en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 1000-1021
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La prisión y su acción re-insertiva. Estudio socioeducativo y de género en España
Convergencia: Revista de ciencias sociales, Vol. 30, Núm. 1
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La protección de la cultura y el derecho a la educación intercultural bilingüe en Pichari (VRAEM) de Perú
REIB: Revista Electrónica Iberoamericana, Vol. 17, Núm. 1, pp. 120-154
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La vulnerabilidad y el riesgo. Bases para una intervención socioeducativa
Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos: Análisis, reflexiones y miradas (Comares), pp. 199-214
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Los conflictos de las mujeres en prisión:: factores e indicadores en el caso español
Política Criminal: Revista Electrónica Semestral de Políticas Públicas en Materias Penales, Vol. 18, Núm. 36
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Los docentes universitarios y la inclusión: análisis de una experiencia de formación
Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 162-181
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Procesos de acompañamiento socioeducativo y adaptación a la vida en libertad en mujeres penadas
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 197-214
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Regulación emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios
Escuela digital y nuevas competencias docentes (Dykinson), pp. 865-881
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Reintegration factors in the treatment of drug addiction in women prisoners in Spain
Revista Española de Investigación Criminológica: REIC, Vol. 21, Núm. 1