Publicaciones en las que colabora con FRANCISCO JAVIER HINOJO LUCENA (124)

2024

  1. Una intervención para mejorar el aprendizaje social y emocional del alumnado en riesgo de exclusión social

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 303-322

2023

  1. Augmented reality in education. A scientific mapping in Web of Science

    Interactive Learning Environments, Vol. 31, Núm. 4, pp. 1860-1874

  2. Fatiga digital en estudiantes universitarios como consecuencia de la enseñanza online durante la pandemia Covid-19

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 165-185

2022

  1. An Explanatory Model of Problematic Internet Use of Southern Spanish University Students

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 5, pp. 1171-1185

  2. Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 2, pp. 153-172

  3. Educational Challenges of Higher Education: Validation of the Information Competence Scale for Future Teachers (ICS-FT)

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 1

  4. Hacia un liderazgo pedagógico en la educación superior

    Aportes de investigación derivados de la Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RILPE) (Dykinson), pp. 65-78

  5. Impact of the Pandemic on STEAM Disciplines in the Sixth Grade of Primary Education

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 12, Núm. 8, pp. 989-1005

  6. Impacto del modelo flipped classroom en el desarrollo de la competencia informacional en futuros maestros

    Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 343-363

  7. STEAM in Primary Education. Impact on Linguistic and Mathematical Competences in a Disadvantaged Context

    Frontiers in Education, Vol. 7

  8. Sexting in times of confinement. An analysis of sending online sexual content before and during COVID-19 pandemic amongst university students

    KOME, Vol. 10, Núm. 1, pp. 19-31

2021

  1. Análisis bibliométrico acerca de la productividad científica sobre alfabetización informacional en el contexto de las tecnologías de la información y la comunicación

    Innovación e investigación con tecnología educativa (Octaedro), pp. 117-126

  2. Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2

    Dykinson

  3. Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de género en Educación Superior

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 35, pp. 184-198

  4. Incertidumbre y adaptación del aprendizaje a un escenario virtual en el contexto de pandemia por covid-19

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC

  5. Innovación e investigación educativa para la formación docente

    Dykinson

  6. Instagram Use as a Multimedia Platform for Sharing Images and Videos: Links to Smartphone Addiction and Self-Esteem

    IEEE Multimedia, Vol. 28, Núm. 1, pp. 48-55

  7. Las TIC para el alumnado con diversidad funcional: beneficios

    Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación (Octaedro), pp. 47-54

  8. Mobile learning in pre-service teacher education: Perceived usefulness of AR technology in primary education

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 6

  9. Mobile learning methodology. Analysis of the use of mobile devices in teaching

    Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (Peter Lang AG), pp. 355-366