FRANCISCO
HERRERA CLAVERO
Investigador no período 2014-2023
Tese doutoral
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Cognición-metacognición, motivación y rendimiento académico en el contexto educativo pluricultural de Ceuta 2002
Universidad de Granada
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La psicomotricidad como variable del aprendizaje lecto-escritor 1983
UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Teses dirixidas (6)
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Influencia de los estados emocionales contrapuestos y la inteligencia emocional en el ámbito académico: el contexto educativo pluricultural de Ceuta 2018
Universidad de Granada
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Miedo, inteligencia emocional y rendimiento académico en el contexto educativo pluricultural de Ceuta 2015
Universidad de Granada
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Estrés laboral por acoso moral en el trabajo y síndrome de burn-out y su relación con el autoconcepto, la adaptación de conducta y la personalidad en trabajadores de atención a la salud 2010
Universidad de Granada
DOMINGUEZ FERNANDEZ, JULIAN MANUEL
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Variables cognitivas y socioculturales que intervienen en la relación cuidador informal y persona mayor dependiente 2009
Universidad de Granada
CALERO PEREZ, RUTH MARIA
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El perfil del alumnado de compensación educativa del C.P. Federico García Lorca, como base para el diseño y desarrollo de un programa de compensación educativa más adecuado a la realidad 2006
Universidad de Granada
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Una visión internacional sobre los niños de la calle. Estudio de casos: los niños de la calle en la Ciudad de Ceuta 2005
Universidad de Granada
CEPERO ESPINOSA, SERGIO
Tribunais de teses (14)
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Vogal do tribunal
Aplicación del programa: metacognición y estrategias de aprendizaje en el quehacer docente de la educación superior 2009 en la Universidad Mariana de Pasto 2011Universitat de València
Marroquín Yerovi, Marianita de Jesús
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Vogal do tribunal
La comprensión de los lenguajes de la músicales contemporáneos en la Educación Secundaria: Un estudio en la Comunidad Valenciana 2010Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Francés Luna, Benjamín
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Vogal do tribunal
Efectos de un programa de mejora de las estrategias de aprendizaje en educación de adultos 2010Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
PUIG MORATAL, MARIA JULIA
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Vogal do tribunal
Efectos del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales, la educación intercultural y la violencia escolar: un estudio bibliométrico de 1997 a 2007 2009Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
López Alacid, Mari Paz
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Vogal do tribunal
Función del microsistema familiar en la detección y fortalecimiento de las inteligencias infantiles: el proyecto Spectrum como herramienta de diagnóstico 2009Universidad Pública de Navarra
DUFUR AROSTEGUI, JOSE IGNACIO
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Vogal do tribunal
Las actitudes de los futuros docentes chilenos ante la inmigración y la multiculturalidad 2009Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Sánchez Bravo, Alejandra del Carmen
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Vogal do tribunal
Evaluación de las inteligencias múltiples en el contexto educativo a través de expertos, maestros y padres 2007Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Gomis Selva, Nieves
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Presidente do tribunal
El maltrato entre escolares y otras conductas problemas para la convivencia: un estudio desde el contexto del grupo clase 2006Universidad de Granada
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Secretario do tribunal
Medida y relaciones de la autoestima en población psiquiátrica infanto-juvenil 2006Universitat de València
Navarro Pardo, Esperanza
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Vogal do tribunal
Intervención del psicólogo escolar en educación secundaria: evaluación y optimización del desarrollo del aprendiz en el contexto escolar. 2005Universitat de València
Sanfélix Yuste, Fernando
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Presidente do tribunal
Realidad de la accion tutorial y orientadora en la E.S.O. y el bachillerato. Aprovechamos todo su potencial 2004Universidad de Granada
DEL RIO BUENO JOSE ELOY
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Presidente do tribunal
Aspectos familiares nas doenças do comportamento alimentar 2003Universidad de Extremadura
Dixe, María dos Anjos Coelho Rodrigues
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Presidente do tribunal
Impacto emocional de las experiencias clínicas. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención 2003Universidad de Granada
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Vogal do tribunal
Estudio endocrino-metabólico en jóvenes musulmanes adolescentes durante el ayuno de ramadán 2001Universidad de Granada