Publicaciones (69) Publicaciones de MARÍA LUISA JIMÉNEZ RODRIGO

2024

  1. Studying in a Pandemic: Analysing the Effects of Online University Teaching Using Photovoice

    RISE, Vol. 13, Núm. 1, pp. 20-42

2023

  1. Tensions between economic need and academic merit: Analysis of perceptions of the 6000 scholarship program in Andalusia (Spain)

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 31

2022

  1. Calidad de la educación superior: una aproximación complementaria

    Calidad en la Educación Superior, Vol. 13, Núm. 2, pp. 85-114

  2. El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) en el currículum universitario: retos y oportunidades para el trabajo con la diversidad en un contexto de pandemia

    Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización (Narcea), pp. 149-162

  3. La institucionalización de las políticas de inclusión educativa y de atención a la diversidad en las universidades públicas españolas: una mirada documental

    Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización (Narcea), pp. 29-41

  4. Políticas de igualdad de género e interseccionalidad: estrategias y claves de articulación

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Vol. 29, Núm. 1

2021

  1. Digital Media and Youth Suicide: Analysis of Media Reporting on “Blue Whale” Case

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 34, Núm. 3, pp. 117-133

  2. El abordaje de la discapacidad en las políticas universitarias: un estudio documento de casos

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I

  3. Oportunidades formativas en contextos de pandemia: el diseño universal del aprendizaje en el currículum universitario

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I

  4. PONENCIA 1. Las universidades frente a la encrucijada de la diversidad: una revisión de las políticas de inclusión educativa

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

2020

  1. Posibilidades de la investigación documental para el análisis interseccional de las políticas de igualdad

    Investigaciones feministas, Vol. 11, Núm. 2, pp. 319-331

2019

  1. El reto de la medición del antigitanismo: Indicadores sobre discriminación y exclusión social hacia la población romá en la Unión Europea

    Sociología Histórica: Revista de investigación acerca de la dimensión histórica de los fenómenos sociales, Núm. 10, pp. 11-50

  2. Health conditions

    The Quality of European Societies: a Compilation of Composite Indicators (Springer Suiza), pp. 295-312

  3. Límites, inconsistencias y ambivalencias del igualitarismo de género en España

    Comunicación, género y educación: representaciones y (de)construcciones (Dykinson), pp. 230-235

  4. Social Equality

    The Quality of European Societies: a Compilation of Composite Indicators (Springer Suiza), pp. 207-230

  5. The Quality of European Societies: a Compilation of Composite Indicators coord.

    Springer Suiza

2018

  1. El abordaje de la discriminación múltiple en el empleo: Revisión de políticas y buenas prácticas en la Unión Europea

    Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo, Vol. 6, Núm. 3, pp. 196-228

  2. Hacia la igualdad laboral, educativa e investigadora: análisis de los Planes de Igualdad de las universidades andaluzas

    Investigación y Género. Reflexiones desde la investigación para avanzar en igualdad: VII Congreso Universitario Internacional Investigación y Género : Sevilla, 28 y 29 de Junio de 2018 (SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres)), pp. 389-403

  3. Medios de comunicación y violencia sexual: crítica y propuesta de su tratamiento informativo desde un enfoque feminista

    Investigación y Género. Reflexiones desde la investigación para avanzar en igualdad: VII Congreso Universitario Internacional Investigación y Género : Sevilla, 28 y 29 de Junio de 2018 (SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres)), pp. 311-323

  4. ‘Who Are Diverse?’ Conceptualisations of Cultural Diversity in Schools behind Desks and at Chalkface

    Journal of Intercultural Studies, Vol. 39, Núm. 1, pp. 67-84