RICARDO
MARTÍN MOYA
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR (LOSU)
Publicacións (61) Publicacións de RICARDO MARTÍN MOYA
2024
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Effects of Early-Childhood-Based Interventions Influencing Bones: A Systematic Review
Journal of Functional Morphology and Kinesiology, Vol. 9, Núm. 1
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Preschool children’s adherence to the 24-hour physical activity guidelines: A systematic review comparing sexes
Health Education Journal
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Principal Component Approach and Relationship between Nomination Scale for Identification of Football Talent and Physical Fitness in Young Soccer Players
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 14, Núm. 17
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Quarterly Percentual Change in Height, Weight, Body Fat and Muscle Mass in Young Football Players of Different Categories
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 14, Núm. 9
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Relationship between VO2 max and anthropometric measures in semiprofessional female soccer players
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 24, Núm. 4, pp. 950-956
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Rúbrica para la autoevaluación de proyectos de aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte
Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte (Octaedro), pp. 99-109
2023
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BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD SOBRE LOS SÍNTOMAS DE LA MENOPAUSIA. REVISIÓN SISTEMÁTICA
Journal of Sport and Health Research, Vol. 15, Núm. Supl. 1
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Beneficios de la actividad sobre los síntomas de la menopausia. Revisión sistemática
Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 1
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Considerations after lockdown and overcoming Covid-19: A systematic review for returning to safe physical exercise practice
Science and Sports, Vol. 38, Núm. 5-6, pp. 439-452
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DIFFERENCES BETWEEN U21 AND U23 SEMI-PROFESSIONAL SOCCER PLAYERS IN PERFECTIONISM AND PASSION
Physical Education Theory and Methodology , Vol. 23, Núm. 4, pp. 591-599
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Differences and relationship in functional movement screen (FMS™) scores and physical fitness in males and female semi-professional soccer players
PeerJ, Vol. 11
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Efectos de una experiencia-aprendizaje gamificada dentro del marco ODS en alumnado CAFYD y Primaria
Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 440-459
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Efectos del ayuno intermitente sobre el rendimiento y la composición corporal de los deportistas. Revisión sistemática
Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Núm. 12
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Effects of combined plyometric, strength and running technique training program on change-of-direction and countermovement jump: A two-armed parallel study design on young soccer players
Gait and Posture, Vol. 105, pp. 27-34
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Effects of playing three matches consecutive days in U16-U19 soccer players’ vertical jump, rate of perceived exertion and wellness
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 162-171
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Entrenamiento de fuerza en adultos mayores sanos: una revisión sistemática
Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 472-490
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Influência da cultura machista na prática de exercício físico em idosos
Movimento, pp. e29033
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Investigando la “CRÍTICA” en el Aprendizaje Servicio Universitario: ¿una cuestión técnica?
Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 0
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MOTIVATORS OF PHYSICAL EXERCISE IN OLDER ADULTS FROM DIFFERENT CONTEXTS
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, Vol. 23, Núm. 92, pp. 277-295
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Physical Education and English learning: perceptions of students participating in a CLIL program
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 7, pp. 95-107