Publicaciones (196) Publicaciones de JOSÉ MARÍA ROMERO RODRÍGUEZ

2024

  1. Mejora de la competencia lectoescritora del alumnado migrante por medio de herramientas digitales

    Campus Virtuales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 83-91

2023

  1. Atención a la diversidad desde la interculturalidad

    Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectiva (Dykinson), pp. 29-34

  2. Collaborative online international learning between Spain and Mexico: a microlearning experience to enhance creativity in complexity

    Education and Training, Vol. 65, Núm. 2, pp. 340-354

  3. Development of complex thinking in a professional training process: An approach to business students of a Mexican University

    Journal of Education for Business, Vol. 98, Núm. 8, pp. 483-491

  4. El teatro como estrategia didáctica: experiencias educativas en Ecuador

    Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectiva (Dykinson), pp. 113-121

  5. Fatiga digital en estudiantes universitarios como consecuencia de la enseñanza online durante la pandemia Covid-19

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 165-185

  6. Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible coord.

    Dykinson

  7. Implementación de los dispositivos móviles en educación superior: casos de buenas prácticas docentes

    EDMETIC, Vol. 12, Núm. 1

  8. Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento coord.

    Dykinson

  9. Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 coord.

    Dykinson

  10. Robótica educativa para el desarrollo de la competencia STEM en maestras en formación

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 4, pp. 75-92

  11. Use of ChatGPT at university as a tool for complex thinking: Students' perceived usefulness

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 12, Núm. 2, pp. 323-339

2022

  1. Active Methodologies for the Promotion of Mathematical Learning

  2. Adolescents’ Emotions in Spanish Education: Development and Validation of the Social and Emotional Learning Scale

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 7

  3. An Explanatory Model of Problematic Internet Use of Southern Spanish University Students

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 5, pp. 1171-1185

  4. Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 coord.

    Dykinson

  5. Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 2, pp. 153-172

  6. Educational Challenges of Higher Education: Validation of the Information Competence Scale for Future Teachers (ICS-FT)

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 1

  7. El mobile learning: una estrategia educativa para la dinamización del aula

    Investigación, Innovación e Inclusión educativa desde la praxis (Dykinson), pp. 39-45

  8. Empleo de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación (Octaedro), pp. 119-128