Saila
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Argitalpenak (93) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2011
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"Navigare necesse, vivere non necesse": entrevista a J. M. Caballero Bonald
Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 775, pp. 28-31
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A corpus approach to th position of 'even'
Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, Vol. 43, Núm. 1, pp. 405-414
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Actividades para el fomento de la interculturalidad en el aula de francés como lengua extranjera (FLE)
Exedra: Revista Científica, Núm. 2, pp. 309-340
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Alforjas para la poesía: antología poética para niñas y niños
Ediciones Octaedro
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Algunos paralelos entre los tópicos semánticos y formales de la tradición lírica hispánica y la lírica popular búlgara
Eslavística Complutense, Núm. 11, pp. 7-26
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Análisis de las concepciones del profesorado de Educación Infantil sobre la enseñanza de la lengua oral: un estudio de caso
Enunciación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 87-99
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Aprendizaje de la lengua, adquisición de habilidades lingüisticas y enseñanza de la composición escrita en educación primaria: resultados de un estudio experimental
Investigación en la escuela, Núm. 73, pp. 77-94
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Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas acerca del aprendizaje y uso del español y del dariya en estudiantes de la comunidad musulmana de Ceuta
La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro (Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura), pp. 797-814
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Aspectos interculturales y pedagógicos del choque cultural para inmigrantes de origen búlgaro en Andalucía
MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 13
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Autoría de Julieta Valero
Castilla: Estudios de Literatura, Núm. 2
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Blas Infante, en el 125 aniversario de su nacimiento: una tarea integrada para el tercer ciclo de eduación primaria
Aula de innovación educativa, Núm. 199, pp. 45-48
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Breve acercamiento a la configuración del género paródico en el teatro español
Impossibilia, Núm. 1, pp. 124-133
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CORREA RAMÓN, Amelina. La familia de Francisco Ayala y su infancia. Granada: Universidad de Granada/Fundación Francisco Ayala, 2010, 138 pp.
Revista de literatura, Tomo 73, Núm. 146, pp. 705-706
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Caballero Bonald, un recorrido
Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, Núm. 775, pp. 4-8
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Capítulo 2. La educación lingüística de las mujeres en los siglos XVII y XVIII
Historia de las ideas lingüísticas: gramáticas, diccionarios y lenguas (siglos XVIII y XIX) (Peter Lang), pp. 91-121
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Capítulo 3. Primeras gramáticas inglesas para españoles: "Gramática de la lengua inglesa" (1784), de Thomas Connelly
Historia de las ideas lingüísticas: gramáticas, diccionarios y lenguas (siglos XVIII y XIX) (Peter Lang), pp. 123-158
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Capítulo 6: Primeros contactos con la lectura: descubriendo el placer de leer
Experiencias prácticas para educación infantil (Aljibe), pp. 73-84
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Carmelo Zapata y la sociedad literaria en Muerte de perro
De este mundo y los otros: estudios sobre Francisco Ayala (Visor), pp. 53-68
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Consideraciones pragmáticas sobre la cortesía y su tratamiento en la enseñanza del español como L1
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 11, pp. 64-84
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Cuando los libros eran libros: cuatro claves de una escritura "a sílabas contadas"
Granada : La Vela, 2011