Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de La Rioja (36)

2024

  1. Effect of the role, playing position and the body characteristics on physical performance in female soccer players

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 7

  2. Effects of 8 weeks pre-season training on physical fitness, heart rate variability and cognition in women soccer players

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 2

  3. Relación entre actividad física, autoconcepto y satisfacción en alumnos de Educación Primaria

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 438, pp. 84-96

2023

  1. Accidentes deportivos en espacios abiertos y cerrados. Una revisión sistemática

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 0, Núm. 12

  2. Cause-Effect: The Relationship between Role and Experience with Psychological and Physical Responses in the Competition Context in Soccer Referees

    Journal of Human Kinetics , Vol. 89, pp. 289-300

  3. Influence of physical fitness on decision-making of soccer referees throughout the match

    Heliyon, Vol. 9, Núm. 9

  4. Stress, Resilience, Burnout and Study Hours in Physical Education Pre-Service Teachers—An Explanatory Model about Gender

    Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 11

2022

  1. Sport motivation, adherence to the mediterranean diet and digital leisure. An explanatory model for gender in education students

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 8, Núm. 2, pp. 239-254

  2. Applications of Gamification in the Context of Higher Education. A Theoretical Approach

    Lecture Notes in Networks and Systems

  3. Relationship between Learning and Psychomotor Skills in Early Childhood Education

    International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 24

2021

  1. Educar para el desarrollo sostenible en el contexto universitario: un análisis bibliométrico

    Formación Universitaria, Vol. 14, Núm. 3, pp. 85-94

2020

  1. Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación

    Educar, Vol. 56, Núm. 2, pp. 475-489

  2. Experiencias digitales, riesgos y enfoque educativo del ocio digital con jóvenes en dificultad social

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia,, Vol. 13, Núm. 3, pp. 294-315

  3. Relación entre la inteligencia emocional y los niveles de ansiedad en deportistas

    Journal of sport and health research, Vol. 12, Núm. 1, pp. 42-53

2019

  1. Clima motivacional y niveles de ansiedad en futbolistas de categorías inferiores

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 35, pp. 164-169

  2. El uso de la gamificación para el fomento de la educación inclusiva

    IJNE: International Journal of New Education, Núm. 3, pp. 40-59

2018

  1. Aprendizaje cooperativo. Propuesta de intervención en Educación Primaria

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 10, Núm. 2, pp. 137-152

  2. Fomento de hábitos saludables a través de la coordinación del profesorado de educación física

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 7, Núm. 2, pp. 21-26

  3. Inteligencia emocional en deportistas en función del sexo, la edad y la modalidad deportiva practicada

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 4, Núm. 2, pp. 288-305

  4. Niveles de actividad física en alumnado de Educación Primaria de la provincia de Granada

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 34, pp. 218-221