Publicaciones (86) Publicaciones de ANA BELÉN GARCÍA BERBEN

2024

  1. Cultural Competence and Social Work: Sexual and Gender Diversity in Two Universities in the South of Europe

    Journal of Homosexuality, Vol. 71, Núm. 2, pp. 432-455

  2. Validez e invariancia de medida de la escala de homonegatividad moderna en alumnado del ámbito de la educación

    Anales de psicología, Vol. 40, Núm. 1, pp. 85-94

2023

  1. Conocimientos hacia la Homosexualidad y Homonegatividad Moderna en Estudiantes de Educación Universitarios

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 12, Núm. 2, pp. 213-229

2022

  1. Conocimientos y actitudes hacia la diversidad sexual y de género en alumnado universitario del ámbito de la intervención social

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 33, Núm. 1, pp. 108-127

  2. Nature vs nurture: learning conceptions and environment as precursors to learning strategy patterns and their outcomes

    Higher Education Research and Development, Vol. 41, Núm. 7, pp. 2408-2425

  3. Psychometric Validation of the Portuguese Version of the Modern Homonegativity Scale among Portuguese College Students

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1168-1178

2021

  1. Actitudes hacia personas trans* del futuro profesorado de educación primaria

    Libro de abstracts del II congreso internacional de sexualidad: expresando la diversidad

  2. An integrated test of multidimensionality, convergent, discriminant and criterion validity of the course experience questionnaire: an exploratory structural equation modelling

    Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol. 46, Núm. 2, pp. 256-268

  3. Homoparentalidad y redes sociales de apoyo

    Libro de abstracts del II congreso internacional de sexualidad: expresando la diversidad

  4. La atención a la diversidad afectivo-sexual y de género en losplanes de estudio de Educación Primaria, Educación Social y Pedagogíade la Universidad de Granada

    Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (Comares), pp. 47-60

  5. “Miniteachers”: programa gamificado para el desarrollo de la motivación en la educación primaria a través de las TIC

    Revista de Psicología, Vol. 39, Núm. 2, pp. 1005-1030

2020

  1. Creencias hacia la diversidad familiar en alumnado de Educación Infantil en la Universidad de Granada

    Investigaciones y avances en el estudio social y psicoeducativo de las familias diversas (Dykinson), pp. 235-247

  2. Trabajar la diversidad familiar en contextos educativos a través del aprendizaje-servicio: percepción de docentes y satisfacción departicipantes

    Investigaciones y avances en el estudio social y psicoeducativo de las familias diversas (Dykinson), pp. 202-216

2019

  1. Conocimientos y actitudes hacia la diversidad sexual, corporal y de género en alumnado de trabajo social

    Libro de Abstracts del I Congreso Internacional de Sexualidad: Expresando la Diversidad

  2. Displaying families. Significado y valor de las familias de origen en la homoparentalidad

    Política y sociedad, Vol. 56, Núm. 2, pp. 341-359

  3. Relaciones entre enfoques de aprendizaje atípico y comprensión lectora en educación secundaria

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019

2018

  1. Doing gender in Spanish same-sex couples. The distribution of housework and childcare

    Journal of Gender Studies, Vol. 27, Núm. 6, pp. 672-682

  2. Formación del Profesorado Universitario para la Diversidad Afectivo Sexual

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación

  3. Las competencias argumentativas en la formación universitaria.

    INNOVA Research Journal, Vol. 3, Núm. 1, pp. 30-41

  4. Las familias del mismo sexo y el sistema educativo español. Un estudio cualitativo

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 3, pp. 415-431