Publicaciones en las que colabora con GERARDO GÓMEZ GARCÍA (35)

2022

  1. An Explanatory Model of Problematic Internet Use of Southern Spanish University Students

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 5, pp. 1171-1185

  2. Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 2, pp. 153-172

  3. Educational Challenges of Higher Education: Validation of the Information Competence Scale for Future Teachers (ICS-FT)

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 1

  4. Impacto del modelo flipped classroom en el desarrollo de la competencia informacional en futuros maestros

    Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 343-363

  5. Sexting in times of confinement. An analysis of sending online sexual content before and during COVID-19 pandemic amongst university students

    KOME, Vol. 10, Núm. 1, pp. 19-31

  6. Sharing images or videos of minors online: Validation of the Sharenting Evaluation Scale (SES)

    Children and Youth Services Review, Vol. 136

2021

  1. Analysis of Good Teaching Practices with Mobile Devices at the University: Design and Validation of the APMU Scale

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 16, Núm. 1, pp. 2-10

  2. Análisis bibliométrico acerca de la productividad científica sobre alfabetización informacional en el contexto de las tecnologías de la información y la comunicación

    Innovación e investigación con tecnología educativa (Octaedro), pp. 117-126

  3. Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de género en Educación Superior

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 35, pp. 184-198

  4. Mobile learning in pre-service teacher education: Perceived usefulness of AR technology in primary education

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 6

  5. Productivity analysis around information literacy in the higher education stage

    Texto Livre, Vol. 14, Núm. 2

  6. Productivity analysis around information literacy in the higher education stage

    Sustainable Development of Mountain Territories, Vol. 14, Núm. 2

  7. Social and Emotional Learning in the Ibero-American Context: A Systematic Review

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  8. Teachers' perceptions of digital competence at the lifelong learning stage

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 7

  9. Uso de los dispositivos móviles en educación superior: relación con el rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje

    Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 3, pp. 327-335

2020

  1. Aislamiento social y uso de las tic en personas mayores en época de pandemia, Covid 19: Revisión sistemática

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (Dykinson), pp. 17-25

  2. Altas capacidades intelectuales en la educación del siglo XXI: el papel de la tecnología y gestión

    Contextos y procesos en investigación educativa (Octaedro), pp. 77-92

  3. Considerations on the implications of the internet of things in spanish universities: The usefulness perceived by professors

    Future Internet, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1-13

  4. Effect of the flipped classroom and gamification methods in the development of a didactic unit on healthy habits and diet in primary education

    Nutrients, Vol. 12, Núm. 8, pp. 1-15

  5. Impact of the flipped classroom method in the mathematical area: A systematic review

    Mathematics, Vol. 8, Núm. 12, pp. 1-11