Publicaciones (42) Publicaciones de SILVIA CORRAL ROBLES

2024

  1. Mejora de la competencia comunicativa, de indagación y digital a través del uso de las TIC en el aprendizaje de los fraseologismos en clase de ruso

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 10, pp. 13-30

  2. Motivation as a Key Factor in the Process of Learning English for the Elderly

    International Journal of Literacies, Vol. 31, Núm. 2, pp. 23-39

2023

  1. Análisis DAFO del proceso de aprendizaje del inglés en personas mayores

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 4, pp. 381-387

  2. Challenges for multicultural and plurilingual learning. Policies and practices in Andalusia

    Retos en el sistema educativo ante la multiculturalidad y el plurilingüismo: Educación Primaria y Secundaria (Octaedro), pp. 209

  3. Determinantes académicos y motivacionales en función del género del alumnado de Formación Profesional

    Revista de educación, Núm. 399, pp. 11-38

  4. Development of prosocial competencies in PETE and Sport Science students. Social justice, Service-Learning and Physical Activity in cultural diversity contexts

    Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 28, Núm. 3, pp. 244-258

  5. Let’s Get Digital: ICT Training Needs in Pre-Service Language Teaching

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12

  6. SWOT Analysis of the English Language Learning Process in Senior Learners

    Aula Abierta, Vol. 52, Núm. 4, pp. 381-387

  7. The Impact of Service Learning on Academic, Professional and Physical Wellbeing Competences of EFL Teacher Education Students

    International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 6

  8. The interplay between academic performance, emotional intelligence, and self-concept as predictors of violent behavior in higher education: a multi-group structural equation modeling

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

2022

  1. Actitudes y hábitos de la familia hacia el aprendizaje del inglés y su lectura en los hijos

    Addressing future challenges in early language learning and multilingual education (Dykinson), pp. 55-64

  2. Addressing future challenges in early language learning and multilingual education ed. lit.

    Dykinson

  3. Bridging the Gap between Foreign Language and Early Childhood Teacher Education: A quantitative and qualitative analysis of teacher knowledge base

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 5

  4. Competencias y Aprendizaje-Servicio mediante actividad física en futuros docentes de inglés

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 821-832

  5. Conversaciones con Daniel Madrid

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 505-516

  6. Difundiendo el proyecto "Hacia un nuevo perfil docente. El maestro de Lenguas Extranjeras para la Educación Infantil (LEXEI)"

    Nuevas tendencias en investigación: la transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 35-46

  7. En busca de un nuevo perfil para el docente de lenguas extranjeras en educación infantil: El proyecto LEXEI

    Investigación e innovación en lengua extranjera: Una perspectiva global (Tirant Humanidades), pp. 1195-1220

  8. Exploring Inequality Through Service Learning in Higher Education: A Bibliometric Review Study

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  9. Innovative approaches Pre-primary CLIL classrooms

    Addressing future challenges in early language learning and multilingual education (Dykinson), pp. 223-230

  10. Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández ed. lit.

    Editorial GEU