Departamento
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
Publicaciones (74) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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Actitudes y componentes de la tutoría y acción tutorial y su influencia en la mejora del desempeño académico
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 29, Núm. 1
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Adaptation and validation of the social skills scale for intercultural primary school pupils
Frontiers in Education, Vol. 8
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Additive manufacturing and metallization of high-frequency communication devices
Progress in Additive Manufacturing, Vol. 8, Núm. 1, pp. 3-8
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An Analytical Dashboard of Collaborative Activities for the Knowledge Building
Technology, Knowledge and Learning
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Analysis of the prevalence, evolution, and severity of dishonest behaviors of Spanish graduate students: the vision of academic heads
Práxis Educativa, Núm. 18
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Analysis of the variables that promote professional insertion based on critical thinking
Frontiers in Education, Vol. 8
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Análisis de la evolución de literatura sobre escape rooms y aprendizaje invertido en 2012-2021
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 549-560
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Análisis de las actuaciones educativas llevadas a cabo con los menores refugiados ucranianos
Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0 (Dykinson), pp. 71-82
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Aprendizaje de la enseñanza de las materias de la especialidad de Formación y Orientación Laboral
Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-440
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Asociación entre autoconcepto y hábitos saludables en adolescentes de entorno rural
Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 2
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Autoconcepto físico en educación secundaria: relación con factores académicos
Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 667-678
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Axiomas sociales como predictores en la toma de decisiones de los jóvenes pre-universitarios
RISE, Vol. 12, Núm. 3, pp. 254-272
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Bibliometric Analysis Of The Evolution Of Educational Quality During A 10-Year Research Period (2012–2022)
Journal of Positive Psychology and Wellbeing, Vol. 7, Núm. 3, pp. 139-151
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Breve revisión teórica sobre las técnicas de estudio y su utilidad
Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 193-198
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Building partnerships in education through a story-tool based intervention: Parental involvement experiences among families with Roma backgrounds
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Colectivos vulnerables de mujeres inmigrantes víctimas de violencia machista en Melilla
La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de futuro (Dykinson), pp. 36-53
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Cooperación universitaria al desarrollo para la formación de gestores/as locales en prevención de violencia hacia las mujeres y convivencias democráticas familiares y comunitarias en Manizales (Colombia)
Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS (Comares), pp. 1396-1407
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Diagnosis of Blue and Sustainable Entrepreneurship in University Education in Spain: A Case Study
Journal of Teacher Education for Sustainability, Vol. 25, Núm. 1, pp. 98-115
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Diagnóstico socioambiental de los conflictos que traspasan fronteras
Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos: Análisis, reflexiones y miradas (Comares), pp. 121-132
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Diseño de intervención para la mejora de las habilidades sociales y de la empleabilidad de mujeres inmigrantes en Ceuta
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 993-1002