Publicaciones en las que colabora con Manuel Gómez López (32)

2020

  1. Interaction effects of disruptive behaviour and motivation profiles with teacher competence and school satisfaction in secondary school physical education

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 1

2018

  1. Goal orientation in lifesaving athletes

    Open Sports Sciences Journal, Vol. 11, Núm. 1, pp. 35-40

  2. Spanish adaptation and psychometric properties of the sport motivation scale-ii with high school physical education students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 15, Núm. 12

2017

  1. Aprendizaje de la Educación Física Bilingüe a partir de las Metas de Logro y el Clima de Aprendizaje

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 28, pp. 81-93

2016

  1. Modelo de predicción de la satisfacción y diversión en Educación Física a partir de la autonomía y el clima motivacional

    Universitas psychologica, Vol. 15, Núm. 2, pp. 39-50

  2. Orientaciones de meta, satisfacciãn, creencias de éxito y clima motivacional en nadadores

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, Vol. 16, Núm. 63, pp. 583-599

  3. Orientaciones de meta, satisfacción, creencias de éxito y clima motivacional en nadadores

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 16, Núm. 63, pp. 583-599

2015

  1. Efectos de Interacción de Sexo y Práctica de Ejercicio Físico sobre las Estrategias para la Disciplina, Motivación y Satisfacción con la Educación Física

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 40, pp. 6-16

  2. Evaluación de las diferencias en la motivación de estudiantes de educación física en secundaria, según las estrategias del profesor para mantener la disciplina

    Psicologia: Reflexao e Critica, Vol. 28, Núm. 2, pp. 222-231

  3. Interaction Effects of Sex and Practice of Physical Exercise on Strategies for Discipline, Motivation and Satisfaction with Physical Education

    REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, Vol. 2, Núm. 40, pp. 6-16

  4. Predicting satisfaction in physical education from motivational climate and self-determined motivation

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 34, Núm. 2, pp. 210-224

  5. Prediction of goal orientation on female football.

    Journal of sport and health research, Vol. 7, Núm. 1

  6. Samoodređene, ciljna orijentacija i motivacijska klima u tjelesnom odgoju

    Collegium Antropologicum, Vol. 39, Núm. 1, pp. 33-41

2014

  1. Analysis of motivational profiles and their relationship to the importance of physical education in secondary school

    REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, Vol. 2, Núm. 38, pp. 11-29

  2. Análisis de los perfiles motivacionales y su relación con la importancia de la educación física en secundaria

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 38, pp. 11-29

  3. Aplicación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para el aprendizaje de las actividades físico-deportivas en el medio natural en las clases de Educación Física

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 7, Núm. 13

  4. Goal orientation effects on elite handball players motivation and motivational climate

    6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE"

  5. Importance of Physical Education: motivation and motivational climate

    6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE"

  6. Motivation, motivational climate and importance of Physical Education

    6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE"

  7. Orientaciones de meta y clima motivacional según sexo y edad en educación física

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 9, Núm. 26, pp. 119-128