Publications by the researcher in collaboration with ELENA CHACÓN LÓPEZ (20)

2022

  1. Self-Esteem and Resilience in Students of Teaching: Evolution Associated with Academic Progress

    Education Research International, Vol. 2022

2021

  1. Attitudes towards Persons with Disabilities by Educational Science Students: Importance of Contact, Its Frequency and the Type of Disability

    International Journal of Disability, Development and Education, Vol. 68, Núm. 5, pp. 617-626

2019

  1. Sexting en universitarios: relación con edad, sexo y autoestima

    Suma Psicológica, Vol. 26, Núm. 1, pp. 1-8

2018

  1. Adaptación y validación de la escala de conductas sobre sexting para adolescentes (ecs)

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 3, pp. 375-390

  2. Diseño, aplicación y efecto de un programa para la mejora de la creatividad en Educación Infantil.

    Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, Vol. 4, Núm. 3, pp. 1-10

2016

  1. Actitudes de las familias hacia la atención a la diversidad en educación infantil

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. Construcción y validación de la escala de conductas sobre sexting (ECS)

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 27, Núm. 2, pp. 99-115

  3. Creative Competence, Artistic Expression and Art Therapy: New Psychoeducational Horizons

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 5, pp. 69-77

  4. Innovación para la creación de espacios universitarios inclusivos: Evaluación de actitudes de la comunidad universitaria

    Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas

  5. La inclusión en el contexto universitario: influencia de las actitudes de estudiantes hacia la discapacidad

    Instructional strategies in teacher training (UMET Press), pp. 509-516

2015

  1. Uso de telefonía, redes sociales y mensajería entre adolescentes granadinos de educación secundaria

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 15, Núm. 2, pp. 207-223

2013

  1. Emotional state of family members of adults with retinal degeneration

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 3, pp. 772-778

2012

  1. Dificultades en la accesibilidad web de las universidades españolas

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

2011

  1. Depresión y ansiedad en personas con retinosis pigmentaria, sus familiares y un grupo externo

    Universitas psychologica, Vol. 10, Núm. 2, pp. 467-476

2010

  1. Percepción visual de personas con restricción del campo visual

    Atención integral a la discapacidad y a la dependencia

2008

  1. Actitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la universidad de Granada y Castilla-La Mancha

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  2. Características formativas y socioafectivas del alumnado de nuevo ingreso en la Universidad

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 6, Núm. 14, pp. 95-116

  3. La comprensión lectora en estudiantes universitarios

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  4. Lectura y escritura en alumnado universitario de educación de primer curso: análisis de necesidades

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Vol. 21, Núm. 2, pp. 43-60

  5. Nivel de estudios y autoconcepto en personas con retinosis pigmentaria

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro