Publications (89) LEONOR BUENDÍA EISMAN publications

2019

  1. Mediación y convivencia. Perspectivas metodológicas

    Conflictos y mediación en contextos plurales de convivencia (Servicio de Publicaciones), pp. 47-62

2017

  1. Cuestionario de competencias profesionales en la carrera de licenciatura en estudios socioculturales

    Universidad & ciencia, Vol. 6, Núm. 0, pp. 79-93

2015

  1. Análisis de la convivencia escolar en las aulas multiculturales de Educación Secundaria

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 2, pp. 303-319

2014

  1. La acción tutorial y la mejora de la convivencia escolar, participación y democracia

    La acción tutorial en la educación actual (Síntesis), pp. 195-210

  2. Sección I. Educación inclusiva

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 399

  3. Valores democráticos en los libros de texto de educación para la ciudadanía y derechos humanos

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 628-635

2013

  1. Construcción de un instrumento de evaluación de la convivencia en aulas de secundaria interculturales

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 1, Núm. 3, pp. 65-74

  2. Nuevo modelo integral de restauración ambiental de canteras en ambiente semiárido y árido.

    Control de la degradación y restauración de suelos

2012

  1. Desarrollo y gestión de materiales innovadores, con el empleo didáctico de las pizarras digitales, para garantizar el aprendizaje-investigación- transferencia en el alumnado de las titulaciones de ciencias de la educación (PID 09-31)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 1 (Editorial Universidad de Granada), pp. 433-440

  2. Investigación evaluativa de programas de formación profesional para el empleo en el ámbito local

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 30, Núm. 1, pp. 161-180

  3. La formación profesional para el empleo.: propuestas para el desarrollo local

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 23, Núm. 1, pp. 66-84

2011

  1. Valoración por parte del alumnado de las competencias que se pretenden conseguir con el "Máster Universitario de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas"

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 63, Núm. 3, pp. 57-74

2010

  1. Asociacionismo e identidad cultural en un contexto migratorio: el caso de las asociaciones españolas en Hamburgo (Alemania)

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 173-192

  2. Contenidos fundamentales para la formación del ciudadano intercultural. Propuestas del alumnado tras el primer curso de educación para la ciudadanía: un estudio exploratorio

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 28, Núm. 2, pp. 425-444

  3. Evaluación de un programa para la mejora de un aula de Educación Compensatoria desde un enfoque inclusivo

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 62, Núm. 2, pp. 127-135

  4. La observación

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa (Dykinson), pp. 129-144

  5. Los valores compartidos por el alumnado que procesan diferentes religiones

    Retos internacionales ante la interculturalidad (Universidad de Almería), pp. 440-447

  6. Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural

    Educación, investigación y desarrollo social (Narcea), pp. 15-30

2009

  1. Competencias científicas para la realización de una tesis doctoral: guía metodológica de elaboración y presentación coord.

    Davinci Continental

  2. Competencias técnicas para la recogida de información

    Competencias científicas para la realización de una tesis doctoral: guía metodológica de elaboración y presentación (Davinci Continental), pp. 141-162