Publicaciones (64) Publicaciones de DIMITRINKA GEORGIEVA NIKLEVA

2023

  1. La formación del profesorado de español para inmigrantes en todos los contextos educativos

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 60, pp. 167-188

2022

  1. EFFECTS OF A VISUAL LITERACY PROGRAMME FOR THE IMPROVEMENT OF READING COMPREHENSION IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS

    L1 Educational Studies in Language and Literature, Vol. 22, pp. 1-19

  2. Gamificación: revisión bibliográfica y propuesta a nivel universitario

    La Docencia tiene Tic: un guiño al nuevo discente (Tirant lo Blanch), pp. 259-268

2021

  1. Análisis crítico del discurso y semiótica visual en la formación del profesorado de ELE: metodología para el estudio de la representación de la identidad en prensa

    Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género (Comares), pp. 73-89

  2. Unidad fraseológica de componente cultural religioso «Colgarle a alguien el Sambenito» en periódicos digitales españoles: aplicación y uso para la enseñanza del español.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 40

2020

  1. Integración escolar de un alumno chino: estudio de caso

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 9, pp. 21-51

  2. La formación de estudiantes universitarios para enseñar el español como segunda lengua a alumnos inmigrantes en España

    Revista signos: estudios de lingüística, Vol. 53, Núm. 103, pp. 496-519

  3. Las imágenes en los manuales de español: Uso y funciones

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 675-690

  4. Uso de la gamificación en el aula de lengua extranjera (inglés y español) a nivel universitario

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

2019

  1. El reto de la expresión oral en Educación Primaria: características, dificultades y vías de mejora

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 3, pp. 9-32

  2. Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 46, pp. 146-150

  3. The development of connectives in three to five-year-old monolingual Spanish-speaking children

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 10

2018

  1. Aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE) en la educación bilingüe

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Educación bilingüe: aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera

    Contenidos docentes de Vanguardia (Gedisa), pp. 347-358

  3. El papel del profesor de español como lengua extranjera o segunda y las necesidades en su formación

    Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera (Peter Lang USA), pp. 11-37

  4. Enseñanza de español como segunda lengua a alumnos escolarizados en aulas de apoyo lingüístico

    Doblele: revista de lengua y literatura, Núm. 4, pp. 159-175

  5. La atención del alumnado inmigrante en Andalucía: Medidas, actuaciones y grado de satisfacción

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 7, pp. 412-423

  6. La formación del profesorado de español en los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf (Argelia) y el Instituto Cervantes

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 11, Núm. 22, pp. 15-27

  7. Las imágenes en los libros de texto de español:: Opinión de alumnos y profesores

    La universidad y nuevos horizontes del conocimiento (Tecnos), pp. 309-318

  8. Los códigos visual y musical en el marco de la competencia semiológica en español como lengua extranjera

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 31, Núm. 2, pp. 495-519