DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

2013

1. Acústica y óptica, ¿dos caras de la misma moneda?

   Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 75, pp. 36-45

2. Anomalías de la visión y rendimiento escolar en Educación Primaria: un estudio piloto en la población granadina

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 76, pp. 101-119

3. Análisis comparativo de medidas de anisotropía de scattering en tejidos y biomateriales dentales

   Óptica pura y aplicada, Vol. 46, Núm. 2, pp. 183-188

4. Análisis comparativo de medidas de anisotropía de scattering en tejidos y biomateriales dentales

   Optica Pura y Aplicada, Vol. 46, Núm. 2, pp. 183-188

5. Coherencia epistemológica entre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios colombianos: comparación de resultados con profesores chilenos y españoles

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 2, pp. 55-74

6. Concepciones y creencias sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios de ciencias

   Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, Año 8, Núm. 1, pp. 24-41

7. Demandas de maestros en activo y materiales curriculares para la enseñanza de las ciencias

   Investigación en la escuela, Núm. 80, pp. 35-48

8. Diversidad vegetal: de los mapuches a la enseñanza formal chilena

   Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol. 6, Núm. 12, pp. 153-167

9. El currículo de Ciencias Experimentales en la formación de maestros antes y después del Espacio Europeo de Educación Superior

   Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 43, pp. 59-77

10. Evidence of extensional metamorphism associated to Cretaceous rifting of the North-Maghrebian passive margin: the Tanger-Ketama Unit (External Rif, northern Morocco)

    Geologica acta: an international earth science journal, Vol. 11, Núm. 3, pp. 277-294

11. Experimental comparison of pathogenic potential of two sibling species Anisakis simplex s.s. and Anisakis pegreffii in Wistar rat

    Tropical Medicine and International Health, Vol. 18, Núm. 8, pp. 979-984

12. High specificity in CheR methyltransferase function: CheR2 of pseudomonas putida is essential for chemotaxis, whereas CheR1 is involved in biofilm formation

    Journal of Biological Chemistry, Vol. 288, Núm. 26, pp. 18987-18999

13. How Spanish primary school students interpret the concepts of population and species

    Journal of Biological Education, Vol. 47, Núm. 4, pp. 232-239

14. Idealization in Chemistry: Pure Substance and Laboratory Product

    Science and Education, Vol. 22, Núm. 7, pp. 1723-1740

15. Imagen de la Física universitaria: el punto de vista del profesor y del alumno

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 27, pp. 131-153

16. Implementación del Master de Profesorado de Secundaria: aspectos metodológicos y resultados de su evaluación

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 10, Núm. 4, pp. 594-615

17. La aleatoriedad desde la perspectiva de los estudiantes del profesorado de Matemática

    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Núm. 1, pp. 367-374

18. La formación del profesorado de Secundaria en Israel

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 10, Núm. 4, pp. 807-820

19. La formulación química en la formación inicial del profesorado: concepciones y propuestas

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 10, Núm. 4, pp. 678-693

20. Los instrumentos antiguos de los gabinetes de física: propuesta de clasificación y estudio comparativo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 31, Núm. 2, pp. 231-249