Supervised theses (76) Theses supervised by DEPARTMENT members View defended theses

2024

  1. Higiene alimentaria en educación primaria: antecedentes, perspectiva y actuaciones

    Castellar Cárdenas, Marta

    Supervised by MARÍA DEL PILAR JIMÉNEZ TEJADA y MARÍA DEL CARMEN ROMERO LÓPEZ
  2. Toma de decisiones y desarrollo de prácticas ciéntificas en la Educación Secundaria Obligatoria, sobre el consumo de productos naturales/no naturales relacionados con diferentes contextos

    Caracuel González, Mario

    Supervised by ALICIA BENARROCH BENARROCH

2023

  1. Bioética: perspectivas generales en el marco educativo. Un estudio en Italia y España

    Basagni, Daniela

    Supervised by FRANCISCO GONZÁLEZ GARCÍA
  2. Implementación de secuencias de enseñanza de ácido-base por indagación y modelización en la formación de profesorado de ciencias de secundaria

    López Banet, Luisa

    Supervised by MARIA RUTH JIMENEZ LISO y FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS

2022

  1. El desarrollo de habilidades de pensamiento crítico mediante el diseño, implementación y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para la Educación Secundaria Obligatoria sobre la contaminación medioambiental por plásticos

    López Fernández, María del Mar

    Supervised by FRANCISCO GONZÁLEZ GARCÍA
  2. Juegos tradicionales para desarrollar el pensamiento matemático-científico y su aplicación a propuestas didácticas integradas diseñadas desde una perspectiva etnomatemática

    Espigares Gámez, María José

    Supervised by MARÍA LUISA OLIVERAS CONTRERAS y ALICIA FERNÁNDEZ OLIVERAS
  3. La nueva cultura del agua como contexto de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial del profesorado. Una perspectiva multicultural

    Ramírez Segado, Alejandra

    Supervised by ALICIA BENARROCH BENARROCH y MARÍA RODRÍGUEZ SERRANO

2021

  1. Aprendizaje basado en proyectos en Educación Ambiental. Implementación en Educación Secundaria

    Ayerbe Lopez, Joaquin

    Supervised by FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS
  2. Diseño e implementación de actividades STEM a partir del trabajo en robótica, con metodologías activas en 3º ciclo de educación primaria

    Ferrada Ferrada, Cristian Andrés

    Supervised by FRANCISCO JAVIER CARRILLO ROSÚA
  3. Las representaciones usadas en los libros de texto para la enseñanza del enlace químico. Análisis semiótico de la unidad de enlace químico en los libros de texto e intervención didáctica en estudiantes de Educación Media en Chile

    Williams Pinto, Sandra Olivia

    Supervised by FRANCISCO GONZÁLEZ GARCÍA

2020

  1. Concepciones sobre ambiente y ea de los profesores de algunos centros educativos rurales del distrito capital de Bogotá (Colombia)

    GALVIS RIAÑO, CARLOS JULIO

    Supervised by FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS
  2. Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología

    Ruiz Gonzalez, Cristina

    Supervised by LUISA LÓPEZ BANET

2019

  1. Actitud hacia la ciencia y los factores moderadores: metodología participativa, ilustraciones, libros de texto y estilos de aprendizaje

    Aguilera Morales, David

    Supervised by FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS

2018

  1. Uso y análisis de las representaciones iónicas del ecosistema en los libros de texto durante la enseñanza y el aprendizaje en 2º ESO: un estudio de caso

    SILVA ARIAS, LINDA ARELIS

    Supervised by FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS

2017

  1. Elementos para la formación de maestros de matemáticas desde la etnomatemática

    BLANCO ALVAREZ, HILBERT

    Supervised by MARÍA LUISA OLIVERAS CONTRERAS y ALICIA FERNÁNDEZ OLIVERAS
  2. Evaluación del máster interuniversitario de educación ambiental desde las perspectivas de estudiantes y profesores: análisis dafo y de las actividades del módulo común.

    ROMERO GUTIERREZ, MIGUEL

    Supervised by MARIA RUTH JIMENEZ LISO y MARÍA MARTÍNEZ CHICO
  3. Mineralizaciones epitermales de San José: formación, evolución y contexto en el sistema volcánico calcoalcalino del SE de España

    Esteban Arispe, Iñaki

    Supervised by SALVADOR MORALES RUANO y FRANCISCO JAVIER CARRILLO ROSÚA

2016

  1. Aprendizaje de competencias versusaprendizaje de contenidos científicos. La competencia científica de explicar fenómenos científicamente relacionados con la estructura de la materia

    Núñez Benavidez, Graciela Ines

    Supervised by ALICIA BENARROCH BENARROCH
  2. El desarrollo de competencias profesionales en los entornos virtuales de aprendizaje en ingenierías. El caso de la ingeniería en informática

    López, Carlos Gustavo

    Supervised by JOSÉ MIGUEL VÍLCHEZ GONZÁLEZ
  3. Evaluación y valoración de los hábitos y estilos de vida determinantes de salud, y del estado nutricional en los adolescentes de ceuta

    RUIZ LASO, ADRIÁN

    Supervised by PABLO COBO MARTÍNEZ