Publicaciones en las que colabora con PURIFICACIÓN SALMERÓN VÍLCHEZ (26)

2024

  1. Representación curricular de la orientación y acción tutorial en el máster de Formación del Profesorado

    Educar, Vol. 60, Núm. 1, pp. 103-118

2019

  1. Necesidades de orientación personal del alumnado en educación superior

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2017

  1. Autorregulación del aprendizaje en centros educativos de Granada donde se utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 6, pp. 140-155

  2. La motivación de logro y su influencia en el alumnado de educación primaria

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

  3. Motivación de logro en estudiantes de distintas titulaciones de educación

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2015

  1. Evaluación de los planes de mejora que atienden la diversidad en educación secundaria obligatoria

    Investigar con y para la sociedad

2014

  1. Diagnóstico contextualizado hacia transformación de centros mexicanos de educación infantil en comunidades de aprendizaje. Participación de familia, profesorado y comunidad en el centro educativo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 75-80

  2. How Can Reading Comprehension Strategies and Recall Be Improved in Elementary School Students?

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 26, pp. 9-31

2013

  1. Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, estrategias metacognitivas y creatividad en estudiantes universitarios

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 1, pp. 159-170

  2. Factores explicativos de la presencia cognitiva en comunidades virtuales de indagación

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

  3. Principios de knowledge building: valoración de los estudiantes sobre la institución educativa

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

2012

  1. ¿Difieren las metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento académico respecto a las disciplinas de estudios universitarios?

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 111-124

  2. ¿Influye el uso de estrategias metacognitivas sore la creatividad?

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 7, Núm. 2, pp. 89-104

2011

  1. El proceso de la investigación educativa I: Investigación experimental

    Innovación docente e investigación educativa: Máster Universitario de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 15-34

  2. La observación como técnica de recogida de información en investigación educativa

    Innovación docente e investigación educativa: Máster Universitario de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 77-86

  3. Metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento académico en diferentes estudios universitarios

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 29, Núm. 2, pp. 467-486

  4. Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 17, Núm. 1

2010

  1. Análisis de las demandas formativas del profesorado universitario granadino: un estudio de las carreras experimentales

    VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos

  2. Aprendizaje autorregulado, creencias de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 16, Núm. 2

  3. Desarrollo y evaluación de la competencia social y ciudadana en educación inclusiva: efectos del aprendizaje cooperativo

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 3, Núm. 2, pp. 29-46