DEPARTAMENTO
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Artículos (61) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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A Perfect Work of Art . A propósito de las primeras traducciones al inglés de Pepita Jiménez
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, Núm. 22, pp. 337-362
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A comparison between collaborative and individual writings in promoting motivation and language acquisition
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19
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A vueltas con la realidad: La poesía de Marta del Pozo
Studia Iberica et Americana: journal of Iberian and Latin American literary and cultural studies, Núm. 7, pp. 213-228
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Academic achievement of bilingual and nonbilingual education degree students
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 34, pp. 25-37
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Alfonso Reyes, cordialmente español: A propósito de ‘Cartones de Madrid’
Cuadernos Hispanoamericanos, Núm. 835, pp. 48-63
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Análisis de las pautas para la enseñanza del inglés en Educación Infantil mediante la técnica Deplhi
Revista española de lingüística aplicada, Vol. 33, Núm. 1, pp. 1-26
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Aprendiendo inglés en Educación Infantil: Un relato de practicas innovadoras
RESED: Revista de estudios socioeducativos, Núm. 8, pp. 217-234
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Claves de la innovación educativa en España desde la perspectiva de los centros innovadores: una investigación cualitativa
Participación educativa, Vol. 7, Núm. 10, pp. 49-60
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Competencia digital del profesorado no universitario de lenguas extranjeras y su vinculación con las competencias comunicativa y sociolingüística
Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 27, pp. 73-89
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Competencia pluricultural en ELE: De los documentos de referencia a los manuales de español actuales
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 34, pp. 125-143
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Concepciones sobre didáctica de la cultura de la lengua extranjera de los futuros graduados en Educación Primaria de Melilla
Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 6, pp. 147-166
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Conceptualización de entidades terminológicas en una subontología de derecho penal: análisis del concepto superordinado +DRUG_00 en FunGramKb
Revista de lingüística y lenguas aplicadas, Núm. 15, pp. 15-25
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Conceptualization of entities in a criminal law subontology: Analysing the superordinate concept drug00 in fungramkb
Revista de Linguistica y Lenguas Aplicadas, Vol. 15, Núm. 1, pp. 15-25
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De poesía, marketing editorial y poéticas. Canon y contra-canon en la poesía española última
Artifara: Revista de lenguas y literaturas ibéricas y latinoamericanas, Núm. 20
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Diet and Neurocognition in Mood Disorders - An Overview of the Overlooked
Current pharmaceutical design, Vol. 26, Núm. 20, pp. 2353-2362
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E-assessment on the spotlight: present and future prospects
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 9, pp. 52-62
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Educación en la era digital (y en tiempos de pandemia)
Aula de secundaria, Núm. 38, pp. 8-13
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El reto metodológico de enseñar ELE en contextos universitarios sinohablantes: la gamificación como técnica de innovación pedagógica
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 3, pp. 271-309
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Entre los estudios culturales y el canon literario. Estudio contrastivo de la enseñanza de la poesía en español en los Master in Arts de las universidades de Estados Unidos
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 34, pp. 75-90
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Estudio comparativo-causal sobre el éxito en la vida escolar en profesorado de lengua extranjera en formación
Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 6, pp. 229-253