Publicaciones en las que colabora con MARÍA CARMEN BERENGUER MERELO (19)

2023

  1. Área 6: procesos de enseñanza-aprendizaje.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

2022

  1. Personal and Family Childhood Predictors of Functional Outcomes of Adolescents With Autism Spectrum Disorder

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 4, pp. 508-517

2019

  1. La inhibición, el autocontrol emocional, la memoria de trabajo y la supervisión ¿predicen las manifestaciones típicas de adultos con TDAH?

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 181-192

  2. Perfiles de familias con factores de riesgo y problemas comportamentales en niños con déficit de atención con hiperactividad

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 75-84

2018

  1. Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TEA y niños con TEA y TDAH

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 6, Núm. 1, pp. 33-46

  2. Conductas de aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista con y sin comorbilidad con déficit de atención e hiperactividad

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 259-268

  3. El funcionamiento adaptativo de niños con trastorno del espectro autista: impacto de los síntomas y de los problemas comportamentales y emocionales

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 247-258

2016

  1. Componentes del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH y niños con TEA de alto funcionamiento

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. El valor de la Teoría de la Mente en la diferenciación de niños con TDAH y con TEA

    Psicología y educación: presente y futuro

  3. Funcionamiento social en niños con TEA y TDAH

    Psicología y educación: presente y futuro

  4. Substance use in young adults with ADHD: Comorbidity and symptoms of inattention and hyperactivity/impulsivity

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 16, Núm. 2, pp. 157-165

2015

  1. Percepciones de los déficits de funcionamiento ejecutivo de adultos con TDAH versus percepciones de sus familiares

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 291-300

2014

  1. Influence of the symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and comorbid disorders on functioning in adulthood

    Psicothema, Vol. 26, Núm. 4, pp. 471-476

  2. Relación entre características de resiliencia, estrés parental y satisfacción con la vida en familias con hijos con TDAH

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 435-444

2008

  1. Experiencias sobre actividades académicamente dirigidas y actividades transversales

    I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas: libro de actas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006

  2. La autoevaluación de los alumnos mediante el uso de páginas web. Aplicación a la enseñanza de la Química en la Licenciatura en Biología

    I Congreso de Formación Docente Universitaria: Régimen Jurídico, Didáctica e Innovación Docente (Comares)

2007

  1. Sensores ópticos de un solo uso

    Homenaje al profesor don Fermín Capitán: Investigación actual de la Escuela Analítica de Granada (Editorial Universidad de Granada), pp. 33-58

2005

  1. Erratum: A test strip for chloride analysis in environmental water (Analytical and Bioanalytical Chemistry (2004) 380 (563-569) DOI: 10.1007/s00216-004-2735-6)

    Analytical and Bioanalytical Chemistry

2001

  1. Single-use optical sensor for the determination of iron in water and white wines

    Fresenius' Journal of Analytical Chemistry, Vol. 369, Núm. 2, pp. 139-144