ENRIQUE
RIVERA GARCÍA
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Francisco Javier
Giles Girela
Publicaciones en las que colabora con Francisco Javier Giles Girela (14)
2023
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Investigando la “CRÍTICA” en el Aprendizaje Servicio Universitario: ¿una cuestión técnica?
Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 0
2021
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Calificar para evaluar en "Master-FIT": una experiencia de educación física desde el uso de Classdojo
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 72, pp. 28-33
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El sueño del voluntariado del grupo interactivo en Educación Física
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 27, pp. 31-46
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Emociones y creatividad en educación física
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 71, pp. 13-20
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Gestión de Aula del alumnado universitario en una propuesta de Aprendizaje Servicio en Educación Física en Comunidades de Aprendizaje
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 224-230
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Reencantar para aprender: emociones y aprendizaje-servicio universitario
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 71, pp. 7-12
2020
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Aprendiendo en comunidad desde ApS
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 70, pp. 19-24
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Cuerpo y motricidad en primaria: la pedagogía dialógico corporal
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 67, pp. 7-13
2019
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Emocionarse ante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Vivencias de los futuros docentes desde una pedagogía de aprendizaje-servicio crítico
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 4, pp. 67-85
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University Service-Learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review
Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1147-1164
2018
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Diez conceptos claves para analizar el valor social de la educación física desde la voz de los estudiantes
Foro educacional, Núm. 31, pp. 99-115
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Las tertulias pedagógicas aplicadas al ámbito de la educación física. Una propuesta desde el aprendizaje-servicio universitario
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor (Egregius), pp. 35-52
2017
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Aprendizaje Servicio y Comunidades de Aprendizaje. Una simbiosis para el logro de aprendizajes del futuro docente de Primaria
Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla
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Un estudio sobre la mejora educativa a través de los grupos interactivos en una comunidad de aprendizaje
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 524-530