ENRIQUE RIVERA GARCÍA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (24)

2023

  1. Influência da cultura machista na prática de exercício físico em idosos

    Movimento, pp. e29033

  2. Investigando la “CRÍTICA” en el Aprendizaje Servicio Universitario: ¿una cuestión técnica?

    Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 0

  3. MOTIVATORS OF PHYSICAL EXERCISE IN OLDER ADULTS FROM DIFFERENT CONTEXTS

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte, Vol. 23, Núm. 92, pp. 277-295

2022

  1. Motives for physical exercise in older adults from different contexts: typology and organization in practice

    Psychology, Society & Education, Vol. 14, Núm. 1, pp. 77-84

  2. Personal barriers to physical practice by older adults in different socio-economic locations: a qualitative study

    Journal of Gerontology and Geriatrics, Vol. 70, Núm. 4, pp. 244-252

2020

  1. Psychological and environmental factors for older adults to exercise : a systematic review

    Revista de psicología del deporte, Vol. 29, Núm. 2, pp. 93-104

  2. Psychological and environmental factors for older adults to exercise: A systematic review

    Revista de Psicologia del Deporte, Vol. 29, Núm. 2, pp. 93-104

2019

  1. 12 +1. Sentimientos del alumnado universitario de educación física frente a una propuesta de gamificación: “game of thrones: La ira de los dragones”

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 25, pp. 1-15

  2. Teorías Implícitas de Personas Mayores Participantes en Programas de Ejercicio Físico

    Metodologías activas en Ciencias del deporte: VOL II (Wanceulen), pp. 349-362

  3. University Service-Learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1147-1164

2017

  1. Formar docentes, formar personas: Análisis de los aprendizajes logrados por estudiantes universitarios desde una experiencia de gamificación

    Signo y Pensamiento, Vol. 36, Núm. 70, pp. 114-131

  2. Formar docentes, formar personas: análisis de los aprendizajes logrados por estudiantes universitarios desde una experiencia de gamificación

    Signo y pensamiento, Vol. 36, Núm. 70, pp. 112-129

  3. Improvement of healthy lifestyle habits in university students through a gamification approach

    Nutricion Hospitalaria, Vol. 34, Núm. 4, pp. 942-951

  4. “La profecía de los elegidos”: Un ejemplo de gamificación aplicado a la docencia universitaria

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 17, Núm. 66, pp. 243-260

2016

  1. ‘Aprendizaje-servicio’ en los grados universitarios de Educación Física: ejercicio físico con personas mayores

    Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 18, Núm. 3, pp. 244-258

2014

  1. Imaginario social de la Educación Física construido desde las �teen series� de televisión españolas

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 20, Núm. 3, pp. 853-873

2011

  1. Análisis del modelo del deporte federado español del siglo XXI

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 11, Núm. 44

2010

  1. La práctica de la actividad física orientada a la salud: un juego de rol en secundaria

    Investigación en la escuela, Núm. 72, pp. 85-94

2009

  1. Efectos de un juego de rol en los conocimientos acerca de la actividad física y la salud en Educación Secundaria

    Revista de educación, Núm. 349, pp. 481-496

  2. Efectos de un juego de rol sobre los procedimientos de prácticas de actividad dísica relacionada con la salud secundaria.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 3, pp. 317-328