Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Costa Rica (21)

2023

  1. Strategies and representations according to the thinking style of high school students in a modeling task

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 37, Núm. 76, pp. 555-576

2022

  1. A Study of the Complexity of Problems Posed by Talented Students in Mathematics

    Mathematics, Vol. 10, Núm. 11

  2. Cómo las representaciones y los modos de uso enriquecen las definiciones de límite

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 69

  3. Estrategias de estimación en futuros maestros

    Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia (Octaedro), pp. 231-249

  4. MEANINGS OF LIMIT OF A FUNCTION ENRICHED BY MEANS OF REPRESENTATIONS AND MODES OF USE

    Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

2021

  1. Errors middle school students make when performing mathematical modelling tasks

    Acta Scientiae, Vol. 23, Núm. 2, pp. 29-57

  2. Estrategias y representaciones en la resolución de una tarea de modelización matemática

    Investigación en Educación Matemática XXIV

2020

  1. Conocimiento especializado de profesores de matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 14, Núm. 2, pp. 85-117

2019

  1. Estudio del conocimiento de profesores de secundaria sobre procesos matemáticos

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 13, Núm. 4, pp. 247-269

  2. Liderazgo distribuido en los institutos de educación secundaria de Melilla, España

    Revista de ciencias sociales, Vol. 25, Núm. 3, pp. 42-58

  3. Personal learning environments (PLE) on the bachelor’s degree in early education at the University of Granada

    Advances in Intelligent Systems and Computing

  4. Self-efficacy of teachers in initial training: A comparison between the populations of two universities

    Education Sciences, Vol. 9, Núm. 3

  5. Student absenteeism in mathematics lessons: Social variables in the PGS of namibe

    Education Sciences, Vol. 9, Núm. 2

2017

  1. Actions and achievements of self-regulated learning in personal environments: Actions and achievements of self-regulated leaResearch on students participating in the Graduate Program in Preschool Education at the University of Granada

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 6, Núm. 2, pp. 135-143

  2. Historia de la matemática y la educación matemática en España. Aportaciones de Javier Peralta

    Boletín de la Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas, Núm. 104, pp. 29-39

2016

  1. La invención de problemas aritméticos por estudiantes con talento matemático

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 14, Núm. 39, pp. 368-392

2015

  1. Enseñanza de las unidades métricas en España en la segunda mitad del siglo XIX

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 3, pp. 175-196

2014

  1. La combinatoria en libros de texto de matemática de educación secundaria en España

    Investigación en Educación Matemática XVIII

2013

  1. Desarrollo teórico del tema de combinatoria presente en algunos libros de texto de matemática de educación secundaria en España

    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Núm. 1, pp. 181-188

  2. Tratamiento del Sistema Métrico Decimal en textos de matemáticas de Cuba, Filipinas y Puerto Rico en la segunda mitad del siglo XIX

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 34, pp. 69-83