Publicaciones (32) Publicaciones de MARÍA AMAYA EPELDE LARRAÑAGA

2023

  1. School management team and inclusion: the perspective of families and teachers in the Spanish context

    International Journal of Leadership in Education

2022

  1. La importancia de la adquisición de competencias en el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de Secundaria a través de la suite Peer Gynt

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 289-303

2021

  1. Predictive Model of The Factors Involved in Cyberbullying of Adolescent Victims

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2020

  1. Music as a resource against bullying and cyberbullying: Intervention in two centers in Spain

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 5

  2. Música andalusí y árabe: propuesta para su impartición en Bachillerato

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 17, pp. 95-113

2019

  1. El trabajo colaborativo en primaria y secundaria: diferencias según sexo y curso

    Acta Sociológica, Núm. 79, pp. 11-32

  2. Prevalence of cyberbullying: Data from two education centres in Spain

    International Journal of Humanities Education, Vol. 17, Núm. 1, pp. 73-85

  3. Trabajo colaborativo en el aula, bullying y cyberbullying: Estudio con adolescentes

    Revista Iberoamericana de Psicología, Vol. 12, Núm. 3, pp. 1-8

2016

  1. Aprender a valorar la música en Educación Primaria a través del acompañamiento pianístico

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 29, pp. 35-50

  2. Guía para la impartición de «La publicidad como cultura audiovisual» en Bachillerato en la Escuela de Arte «Miguel Marmolejo» de Melilla

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 29, pp. 87-107

2014

  1. Cultura de Paz y Educación Musical en contextos de Diversidad Cultural

    Revista de Paz y Conflictos, Núm. 7, pp. 79-97

  2. Desarrollo creativo a través de la música

    La música en Educación Primaria: manual de formación del profesorado (Dairea), pp. 175-196

2012

  1. Apuntes sobre el folklore vasco

    Arte e Cultura Populares

  2. Apuntes sobre el folklore vasco

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 3, pp. 113-134

  3. La enseñanza colaborativa en Educación Primaria. Un estudio sobre el trabajo conjunto de los docentes de Música e Inglés para mejorar la formación del alumnado

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 2, pp. 295-306

  4. La enseñanza colaborativa en educación primaria: Un estudio sobre el trabajo conjunto de los docentes de música e inglés para mejorar la formación del alumnado

    Arte e Cultura Populares

  5. Music in the teaching and learning of english

    International Journal of the Humanities, Vol. 9, Núm. 11, pp. 143-152

  6. Problemática de los alumnos de Magisterio durante el Prácticum: estudio en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 42, pp. 107-120

2011

  1. Estudio piloto sobre la importancia del piano en las clases de educación primaria, dentro del marco EEES

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 24, pp. 55-66

  2. Importancia del teclado como recurso para el maestro de Música: estudio cualitativo-cuantitativo en la Comunidad Andaluza y en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla

    Revista de investigación en educación, Vol. 9, Núm. 1, pp. 33-47