MARÍA DEL MAR
ORTIZ CAMACHO
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
ANTONIO
BAENA EXTREMERA
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicacions en què col·labora amb ANTONIO BAENA EXTREMERA (34)
2024
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A study of the validity of Spanish version of the Self-Estimated Functional Inability because of pain (SEFIP) in pre-professional dancers
Research in Dance Education
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Evaluación del dolor musculoesquelético en el alumnado de diferentes estilos de los Conservatorios de Danza
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 55, pp. 588-595
2023
2022
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Actividad física y deporte como herramientas metodológicas útiles en el ámbito educativo
Wanceulen Editorial Deportiva
2021
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Improvement of attention and stress levels in students through a Mindfulness intervention program
Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 2, pp. 132-142
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Measuring motivation to learn in English as a foreign language: LLOS-IEA Validation. Sex and age differences in motivational regulations
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 285-304
2020
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"El sombrero de tres picos" en el Ballet Nacional de España a través del sincretismo de la indumentaria escénica
Un ballet en el balcón de Europa: repensar "El sombrero de tres picos" cien años después (Fundación Archivo Manuel de Falla), pp. 635-648
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Apoyo percibido y perspectivas académicas del alumnado de Enseñanza Profesional de Danza
Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 1, pp. 107-116
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Danza española y moda: la semiótica de la indumentaria a escena
Comunicar en Danza (Editorial Libargo), pp. 165-180
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El traje escénico en la Danza Española: importancia y simbolismo
Revista de humanidades, Núm. 41, pp. 11-36
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Prediction Model of Academic Performance and Satisfaction With School According to Some Subjects of Compulsory Secondary Education
Psychological Reports, Vol. 123, Núm. 2, pp. 435-451
2019
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Aproximación a los modelos de Aprendizaje en la Educación Física y las Ciencias del Deporte
Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen Editorial), pp. 9-36
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Comportamientos inadecuados y aburrimiento en educación física
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas
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El clima motivacional como predictor de la satisfacción y aburrimiento en la educación física
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas
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El docente de educación física y comportamientos negativos en el aula
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas
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Influencia de la satisfacción, aburrimiento e importancia de la educación física en la intención de realizar actividad física extraescolar en adolescentes mexicanos
Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 19, Núm. 3, pp. 205-215
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Influencia de las competencias del profesorado de secundaria en los comportamientos disruptivos en el aula
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 12, Núm. 24, pp. 3-10
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La funcionalidad de la indumentaria en las actividades físicas artístico-expresivas de danza en España: estudio comparativo entre diferentes niveles de tecnificación
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 403-411
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Prediction of intention to practice leisure-time physical activity according to the learning climate and self-determined motivation in physical education
Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 52, pp. 63-72
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Prediction of the Satisfaction With the Student Life, Based on Teaching Competence and Satisfaction With the School
Frontiers in Psychology, Vol. 10