FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA

2010

1. Actividad Física y sedentarismo: repercusiones sobre la salud y calidad de vida de las personas mayores

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 17, pp. 126-129

2. Aptitudes musicales: utilidad de su evaluación dentro del proceso de selección del alumnado de nuevo ingreso al conservatorio de música

   Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 89-108

3. Asociacionismo e identidad cultural en un contexto migratorio: el caso de las asociaciones españolas en Hamburgo (Alemania)

   Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 173-192

4. Codificación y análisis diferencial de los problemas de los adolescentes acogidos en centros de protección

   Universitas psychologica, Vol. 9, Núm. 3, pp. 841-848

5. Contenidos fundamentales para la formación del ciudadano intercultural. Propuestas del alumnado tras el primer curso de educación para la ciudadanía: un estudio exploratorio

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 28, Núm. 2, pp. 425-444

6. Contribuciones de la psicologíá ó a positiva al ámbito de la profesión docente

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 17-24

7. Cuestionario de opciones múltiples para evaluar creencias sobre el aprendizaje de las ciencias

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 28, Núm. 2, pp. 245-260

8. Deportes e implementos. Football e indiaca

   Revista Pedagógica ADAL, Núm. 21, pp. 7-11

9. El aire y el agua: ¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros maestros fundamentada en la investigación didáctica

   Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 63, pp. 91-105

10. El portafolios en las prácticas de enseñanza del grado en maestro en educación primaria

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 3, pp. 37-45

11. El proceso de formación de los docentes de educación física en la adquisición de actitudes para la integración de alumnos en la atención a la diversidad

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 27-47

12. El proyecto educativo institucional en el contexto del sector rural colombiano

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 125-147

13. Enseñanza de un programa acuático para personas mayores con Fibromialgia

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 17, pp. 96-98

14. Estudio de la correspondencia entre la formación profesional para el empleo del S.P.E.E. Y la formación profesional reglada de la ciudad autónoma de Melilla

    Cuadernos del mercado de trabajo, pp. 103-109

15. Evaluación de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje optimizando la intervención didáctica en la Educación Física

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 53, Núm. 2

16. Formación del profesorado de música de escuelas primarias y secundarias en Suiza

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 14, Núm. 2, pp. 171-178

17. Formación inicial del profesorado de música en Irlanda y Reino Unido

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 14, Núm. 2, pp. 111-126

18. Frecuencia de práctica y motivos de participación/no participación en actividades físicas en función del género de escolares de 10-12 años de Melilla

    RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 6, Núm. 21, pp. 280-296

19. Las Escuelas Doctorales: evolución histórica, características y aspectos relevantes para su consolidación en España

    Aula abierta, Vol. 38, Núm. 2, pp. 17-28

20. Las actitudes hacia las matemáticas en el alumnado de ESO: un instrumento para su medición

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 40, pp. 49-71