Publicaciones en las que colabora con RAÚL RUBÉN QUEVEDO BLASCO (38)

2019

  1. Análisis bibliométrico de las revistas de Psicología afines al ámbito Jurídico-Forense atendiendo a la WoS y el JCR: (2018)

    Revista de investigación en educación, Vol. 17, Núm. 3, pp. 165-178

  2. Ranking 2019 de investigación de las universidades públicas españolas

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 4, pp. 351-362

  3. Satisfacción del profesorado en España con el Espacio Europeo de Educación Superior: Artes y Humanidades

    Universitas psychologica, Vol. 18, Núm. 5

2017

  1. Influence of the implementation of the European Higher Education Area on Engineering and Architecture university teachers

    Revista DYNA, Vol. 92, Núm. 3, pp. 333-338

  2. Ranking de investigación de las universidades públicas españolas

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 8, Núm. 1, pp. 21-35

2015

  1. Evaluación de la satisfacción del profesorado de ciencias con la adaptación al espacio europeo de educación superior

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 45-70

  2. Productividad y eficiencia en investigación por comunidades autónomas españolas según la financiación (2012)

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 6, Núm. 1, pp. 1-10

  3. Ranking 2013 de investigación de las universidades públicas españolas

    Psicothema, Vol. 27, Núm. 4, pp. 317-326

2014

  1. Ranking 2012 de investigación de las universidades públicas españolas

    Psicothema, Vol. 26, Núm. 2, pp. 149-158

  2. Satisfaction of social and legal sciences teachers with the introduction of the European higher education area

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 6, Núm. 1, pp. 9-16

  3. Sleep Apnea through journal articles included in the Web of Science in the first decade of the 21st century

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 5, Núm. 1, pp. 39-53

2013

  1. Actitudes del profesorado universitario español: formato de tesis doctorales, docencia e investigación

    Aula abierta, Vol. 41, Núm. 2, pp. 5-12

  2. Análisis de los programas de posgrado en el EEES y EEUU

    Revista de psicodidáctica, Vol. 18, Núm. 1, pp. 197-219

  3. Productividad y eficiencia en investigación por comunidades autónomas españolas según la financiación (2011)

    Aula abierta, Vol. 41, Núm. 2, pp. 87-98

  4. Thesis assessment: Proposals for improvement

    Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 30, Núm. 1, pp. 69-78

2012

  1. Análisis de los programas de doctorado con mención de calidad

    European journal of education and psychology, Vol. 5, Núm. 2, pp. 107-119

  2. Evolución de la legislación de doctorado en los países del EEES

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 3, Núm. 2, pp. 89-108

  3. Las Escuelas Doctorales en España: sugerencias para su implantación a partir de la opinión de profesores funcionarios

    Revista de psicodidáctica, Vol. 17, Núm. 1, pp. 199-218

  4. Los estudios de doctorado en España: de la Mención de Calidad a la Mención hacia la Excelencia

    Aula abierta, Vol. 40, Núm. 2, pp. 39-52

  5. Productividad y eficiencia en investigación de 2010: relación con la financiación de las comunidades autónomas españolas

    REMA, Vol. 17, Núm. 1, pp. 35-50