MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

2013

1. Análisis del módulo "enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales" en los planes de estudio del grado de educación primaria en diferentes universidades

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 1742-1747

2. Attitudes of Mexican American Students Towards Learning English as a Second Language in a Structured Immersion Program

   Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 20, pp. 205-221

3. Cambiemos la escuela: el arte flamenco en educación infantil y primaria

   Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 21

4. Construcción de un instrumento de evaluación de la convivencia en aulas de secundaria interculturales

   Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 1, Núm. 3, pp. 65-74

5. Diagnóstico de los hábitos de alimentación en contextos multiculturales en futuros educadores: un análisis en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2611-2615

6. Diseño de un cuestionario para la aplicación de los estándares de calidad educativa a la educación no formal

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 235, pp. 263-282

7. Early school leaving in a multicultural context. Analysis of the causes of social and professional agents involved

   JETT, Vol. 4, Núm. 2, pp. 191-203

8. Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, estrategias metacognitivas y creatividad en estudiantes universitarios

   Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 1, pp. 159-170

9. El género en el contexto cultural de aprendizaje universitario: la fotografía como voz reveladora.

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 89-103

10. El proceso de comprensión en una lengua extranjera: Una propuesta para evaluar estrategias de lectura

    Educacion XX1, Vol. 17, Núm. 1, pp. 309-326

11. El status actual de las ecoescuelas: el caso de la provincia de Granada (España)

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2716-2721

12. Enfoques de aprendizaje de los estudiantes y metodología docente: Evolución hacia el nuevo sistema de formación e interacción propuesta en el EEES

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 2, pp. 411-429

13. Entornos virtuales de aprendizaje: Nuevos retos educativos

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 13, Núm. 2

14. Escuela TIC 2.0: aprendizaje del alumnado de primaria en contextos educativos y socio familiares

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 45

15. Identidad cultural transmitida por la Ciudad Autónoma de Melilla a sus ciudadanos a través de su oferta cultural

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Núm. 43, pp. 45-58

16. Instrumentos para evaluar competencias escritoras multilingües

    Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, Vol. 7, Núm. 2, pp. 67-86

17. José Gutiérrez Pérez

    Aula verde: revista de educación ambiental, Núm. 41, pp. 20

18. La importancia de la formación del profesorado en competencias interculturales.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 339-365

19. La influencia del género en la utilización de valores democráticos que garantizan la inclusión educativa intercultural

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 1, pp. 51-64

20. La influencia del liderazgo del entrenador en los deportistas

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 1, Núm. 1, pp. 73-84