Zuzendutako tesiak (45) Taldeko kideek zuzendu dituzten tesiak

2023

  1. La identidad profesional de la dirección escolar en España

    Ritacco Real, Paola

    Tesiaren zuzendaria ANTONIO BOLÍVAR BOTIA y MAXIMILIANO RITACCO REAL
  2. La transformación del profesorado universitario: nuevas identidades académicas en la universidad de hoy

    Mula Falcón, Javier

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA y KATIA CABALLERO RODRÍGUEZ
  3. Incorporación de la asignatura de inteligencia emocional al currículum de educación primaria y su impacto en la conducta prosocial.: Un estudio de caso

    Sporzon, Giada

    Tesiaren zuzendaria MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ
  4. Evaluación de la competencia digital de futuros docentes para el uso seguro y responsable de Internet

    Torres Hernández, Norma

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT

2022

  1. Identidad profesional de liderazgo en la dirección escolar: Barreras, crisis y reconstrucción

    Lucena Rodríguez, Carmen

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. Autoevaluación electrónica del aprendizaje profesional de futuros docentes en prácticas

    Pérez Torregrosa, Ana Belén

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  3. Dialogismo y afectividad en la constitución del sujeto profesor: diálogos entre Bakhtin y Freire en la educación de un mundo en mutación

    Plez Silva, André

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  4. Análisis de la comunicación virtual y la satisfacción del alumnado en Educación Superior al aplicar metodologías Flipped Classroom combinadas con M-Learning

    García Lira, Keidy

    Tesiaren zuzendaria ROSA ANA MONTES SOLDADO y ELBA GUTIÉRREZ SANTIUSTE

2021

  1. Diseño, análisis, y evaluación de un método de aprendizaje basado en problemas (abp) mediado por tecnologías interactivas desarrollado con estudiantes de ingeniería

    Amaya Chávez, Danilo

    Tesiaren zuzendaria VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ
  2. Construcción de la identidad profesional de directoras escolares para la práctica de un liderazgo pedagógico en contextos difíciles

    Cruz González, Cristina

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  3. Implicación de los estudiantes y mejora de los resultados educativos en contextos retantes: Estudio de caso

    FERNANDEZ TEROL, LUCIA

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  4. Conocimientos, actitudes y prácticas afectivo-sexuales en adolescentes y jóvenes con discapacidad auditiva

    Sánchez Hernández, Yéssica

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y EMILIO CRISOL MOYA

2020

  1. Evolución de la competencia digital docente de profesores universitarios a partir de relatos de vida. Estudios de caso en México y España

    Padilla-Hernández, Angelina Lorelí

    Tesiaren zuzendaria MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ y VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ

2019

  1. Estudio sobre el conocimiento profesional docente en enseñanzas de régimen especial

    Riveiro Villodres, Laura Erundina

    Tesiaren zuzendaria FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA y MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  2. Estudio de la influencia de la práctica de actividad física y deporte en el liderazgo educativo exitoso

    MORENO ARREBOLA, RUBÉN

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y FÉLIX ZURITA ORTEGA
  3. Adopción y uso de recursos educativos abiertos en educación superior

    Rodriguez Delis, Yome

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT y RAFAEL LUIS CAMPAÑA JIMÉNEZ

2018

  1. Aspectos educativos y formativos de la atención infantil temprana en comunidades virtuales

    Ibáñez Cubillas, Pilar

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  2. La maestra-investigadora-principiante y sus interlocutores: caminos compartidos en la invención de ser maestra

    SIMAS, VANESSA FRANÇA

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2017

  1. Asesoramiento a centros educativos para la justicia social

    Stuardo Concha, Miguel

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. El reto curricular de la orientación.: Acompañando los procesos de mejora escolar

    Martos Titos, Manuel Alberto

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  3. Presencia virtual docente durante los periodos de prácticas en la formación de directivos hoteleros

    Demaeght de Montalay, Stephan

    Tesiaren zuzendaria FRANCISCO MUÑOZ LEIVA y MARÍA JESÚS GALLEGO ARRUFAT
  4. Retos formativos del profesorado en un contexto intercultural: estudio empírico en la Ciudad Autónoma de Ceuta

    BEL BLANCA, YOLANDA

    Tesiaren zuzendaria FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA y MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  5. Actitudes del profesorado ante la implementación de proyectos innovadores en los centros educativos de Ceuta

    Fernández Maqueira, María José

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA y FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA
  6. El desgaste profesional y la inteligencia emocional en la acción profesoral

    Sastre Morcillo, Patricia Maria

    Tesiaren zuzendaria FRANCISCO JAVIER BLANCO ENCOMIENDA y MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  7. Las competencias del futuro profesional de enfermería en una universidad privada de Puerto Rico desde la perspectiva del profesorado, el alumnado y los empleadores

    Cora Izquierdo, Gladys

    Tesiaren zuzendaria MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ y ANDRÉS SORIANO DÍAZ
  8. Cultura y rendimiento del alumnado de segundo ciclo de educación infantil en un contexto multicultural

    Olmedo Ruiz, Francisco Javier

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA
  9. Liderazgo resiliente en directores de educación secundaria con contextos desafiantes: estudio de casos

    Olmo Extremera, Marta

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2016

  1. Relación de la formación permanente con la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en clase, desde el punto de vista de los maestros y maestras de Irbid (Jordania)

    Mahmoud Qassim Alshboul, Qassim

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  2. Rendimiento académico del alumnado con discapacidad auditiva de educación secundaria obligatoria en Granada

    RODRÍGUEZ RUIZ, JOSÉ

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA y JOSÉ ANTONIO ORTEGA CARRILLO
  3. Análisis de la influencia del espacio europeo de educación superior (EEES) en el cambio y la motivación del alumnado universitario y su profesorado en la titulación de magisterio. Estudio comparado con el Reino Unido

    Pascual Ochando, Elena

    Tesiaren zuzendaria MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ y MARÍA FERNÁNDEZ CABEZAS
  4. Mayores de 45 años en desempleo. Historias silenciadas y desafíos de la formación

    Amber Montes, Diana

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  5. Dirección pedagógica y liderazgo educativo: prácticas eficaces en centros públicos andaluces

    García Garnica, Marina de los Ángeles

    Tesiaren zuzendaria KATIA CABALLERO RODRÍGUEZ y ANTONIO BOLÍVAR BOTIA

2015

  1. La inclusión educativa del alumnado con tda/tdah. Rompiendo con las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria

    Estévez Estévez, Beatriz

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO

2014

  1. Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la enseñanza obligatoria de Andalucía: hacia una comprensión desde el discurso político y del profesorado

    Martos Ortega, Jose Manuel

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA y ANTONIO BOLÍVAR BOTIA
  2. Percepciones y expectativas del profesorado palestino ante la inclusión educativa en el distrito de Belén

    AYYAD ABU HERAN, NA'MTI

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA
  3. Necesidades formativas en competencias estratégicas del profesorado que atiende alumnado con discapacidad auditiva

    Camacho Hermoso, María de la Cinta

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA

2013

  1. Concepciones acerca de la paz desde la perspectiva de los estudiantes de magisterio

    Arenas Ortiz, María

    Tesiaren zuzendaria ALFONSO FERNÁNDEZ HERRERÍA y MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ
  2. La representación de la identidad palestina en los libros de texto de educación cívica y nacional

    Abukhayran, Ashraf. M. H.

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA y FERNANDO JUSTICIA JUSTICIA
  3. La práctica del asesoramiento para la mejora de los centros desde los equipos de orientación educativa: un estudio de caso

    Barrero Fernández, Beatriz

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA y JUAN DE DIOS FERNÁNDEZ GÁLVEZ
  4. Las creencias de los futuros docentes sobre la diversidad cultural. Un estudio en la universidad de Granada

    HINOJOSA PAREJA, EVA FRANCISCA

    Tesiaren zuzendaria MARÍA CARMEN LÓPEZ LÓPEZ

2012

  1. Opinión y percepción del profesorado y de los estudiantes sobre el uso de las metodologías activas en la universidad de granada

    crisol moya, emilio

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ
  2. Captura del conocimiento experto y definición de competencias profesionales del asesor de formación de lenguas extranjeras en el sistema educativo a través de dos estudios de caso

    RODRÍGUEZ HIGUERAS, SALVIO LUIS

    Tesiaren zuzendaria MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ y JOSÉ GIJÓN PUERTA
  3. Los recursos tecnológicos y las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación especial en Ammán (Jordania)

    khaled radwan alshaboul, mohannad

    Tesiaren zuzendaria JESÚS DOMINGO SEGOVIA, ANTONIO BURGOS GARCÍA y ANTONIO CHACÓN MEDINA
  4. El desarrollo profesional docente del profesorado novel de la universidad de Ciego de Ávila

    Concepción Cuétara, Pedro Manuel

    Tesiaren zuzendaria DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ y MANUEL FERNÁNDEZ CRUZ

2011

  1. Atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria. Estudio y propuestas para un cambio metodológico y organizativo inclusivo

    Arjona Calvo, Yolanda

    Tesiaren zuzendaria MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO y CLEMENTE RODRÍGUEZ SABIOTE