LUIS
RICO ROMERO
Researcher in the period 2018-2020
Thesis
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Sobre álgebras de Jordan normadas completas primas con zócalo cero 1988
Universidad de Granada
Supervised Theses (23)
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Posing inverse modeling problems for task enrichment in a Secondary Mathematics teachers training program 2021
Universidad de Granada
Martínez Luaces, Víctor
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Meanings shown by students and teachers in training on the sine and cosine of an angle 2021
Universidad de Granada
Martín Fernández, Enrique
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Conocimiento de los maestros en formación sobre números y operaciones según el estudio teds-m 2015
Universidad de Granada
Gutiérrez Gutiérrez, Araceli
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Significados de las fracciones en las matemáticas escolares y formación inicial de maestros 2015
Universidad de Granada
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Significados escolares del concepto de límite finito de una función en un punto 2015
Universidad de Granada
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Diseño de pruebas para la evaluación diagnóstica. Una experiencia con profesores 2014
Universidad de Granada
Caraballo Caraballo, Rosa Marta
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El sistema métrico decimal en libros de texto de matemáticas en España durante la segunda mitad del siglo XIX (1849-1892) 2012
Universidad de Granada
PICADO ALFARO, MIGUEL EVELIO
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Evaluación del rendimiento aritmético. Un estudio comparativo 2012
Universidad de Granada
Díez Lozano, Ángel
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Expectativas de aprendizaje y planificación curricular en un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria 2009
Universidad de Granada
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Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria 2007
Universidad de Granada
Gómez Guzmán, Pedro
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Los números negativos en España en los siglos XVIII y XIX 2005
Universidad de Granada
Maz Machado, Alexander
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Modelización y calculadora gráfica en la enseñanza del álgebra. Estudio evaluativo de un programa de formación 2002
Universidad de Granada
ORTIZ BUITRAGO JOSÉ MERCEDES
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Formación inicial de profesores de matemáticas: enseñanza de funciones , sistemas de representación y calculadoras gráfica doras 2002
Universidad de Granada
Bedoya Moreno, Evelio
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Análisis cientimétrico, conceptual y metodológico de las tesis doctorales españolas en educación matemática 1976-1998 2001
Universidad de Granada
TORRALBO RODRIGUEZ, MANUEL
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La tabla-100: representaciones geométricas de relaciones numéricas. Un estudio con profesores de primaria en formación 2000
Universidad de Granada
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Marco conceptual y creencias de los profesores sobre evaluación en matemáticas 1999
Universidad de Granada
GIL CUADRA, FRANCISCO
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Sistemas de representación de números racionales positivos. Un estudio con maestros en formación 1999
Universidad de Zaragoza
Gairín Sallán, José María
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Razonamiento inductivo numérico. Un estudio en educación primaria 1998
Universidad de Granada
Ortiz Comas, Alfonso Victoriano
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Evaluación de competencias en álgebra elemental a través de problemas verbales 1998
Universidad de Granada
Fernández García, Francisco Ramón
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La introducción del número real en educación secundaria 1996
Universidad de Granada
ROMERO ALBALADEJO ISABEL M.
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El campo conceptual de los números naturales relativos 1995
Universidad de Granada
GONZALEZ MARI JOSE LUIS
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Exploraciones de patrones numéricos mediante configuraciones puntuales. Estudio con escolares de primer ciclo de secundaria (12-14 años) 1994
Universidad de Granada
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Niveles de comprensión en problemas verbales de comparación multiplicativa 1994
Universidad de Granada
Theses Committees (62)
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Chair of the Committee
La derivada de una función desde la perspectiva de los profesores de matemática de 1º de Bachillerato 2020Universidad de Granada
Vargas González, María Fernanda
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Chair of the Committee
Concepçôes e prática docente do professorado galego entorno ao ensino-aprendizagem do conceito de limite funcional 2017Universidade de Santiago de Compostela
VIDAL CONDE, LUIS ALONSO
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Chair of the Committee
Significados de la relación de divisibilidad de maestros en formación manifestados en el desarrollo de un modelo de enseñanza 2016Universidad de Granada
López, Ángel Alberto
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Chair of the Committee
La geometría analítica en los libros de texto para secundaria y universidad en España en el siglo XIX 2015Universidad de Salamanca
Sánchez Sierra, Isabel M.
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Chair of the Committee
Interacción e interactividad con nuevas tecnologías en resolución de problemas matemáticos 2015Universidad de Granada
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Chair of the Committee
Resolución de problemas en cálculo mediante nuevas tecnologías 2014Universidad de Granada
López Sánchez, Rubí Concepción
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Chair of the Committee
Comprensión de los sistemas de numeración 2014Universidad de Málaga
Ortiz Villarejo, Antonio Luis
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Chair of the Committee
Caracterización del conocimiento especializado del profesor de matemáticas: un estudio de casos 2014Universidad de Granada
Rojas González, Nielka salomé
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Chair of the Committee
Motivación y matemáticas: experiencias de flujo en estudiantes de maestro de educación primaria. 2014Universidad de Almería
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Chair of the Committee
La ansiedad matemática como centro de un modelo predictivo de la elección de carreras 2012Universidad de Granada
Pérez Tyteca, Patricia
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Chair of the Committee
Competencias matemáticas promovidas desde la razón y la proporcionalidad en la formación inicial de maestros de educación primaria 2012Universidad de Granada
Valverde Soto, Ana Gabriela
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Chair of the Committee
Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático 2012Universidad de Granada
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Chair of the Committee
Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación 2012Universidad de Granada
Castro Hernández, Carlos de
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Chair of the Committee
Límite finito de una función en un punto: fenómenos que organiza 2012Universidad de Granada
Sánchez Compaña, María Teresa
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Chair of the Committee
Utilización de método geométrico lineal (MGL) para la resolución de problemas de álgebra elemental 2011Universidad de Granada
Martínez Videla, María Victoria
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Chair of the Committee
Un análisis sistémico de la obra de josé mariano vallejo desde la perspectiva de la investigación histórica en educación matemática 2011Universidad de Salamanca
López Flores, José Iván
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Chair of the Committee
Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula 2011Universidad de Almería
GARCIA LOPEZ, MARIA DEL MAR
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Chair of the Committee
Visibilidad local de la investigación en educación matemática en España: análisis cienciométrico, conceptual y metodológico de la producción de artículos científicos (2003-2009) 2010Universidad de Córdoba (ESP)
Bracho López, Rafael
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Chair of the Committee
Límite de una sucesión: fenómenos que organiza 2010Universidad de Granada
Claros Mellado, Francisco Javier
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Chair of the Committee
La enseñanza de la resolución algebraica de problemas en el entorno de la hoja de cálculo 2010Universitat de València
Arnau Vera, David
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Chair of the Committee
Competencias de modelización y argumentación en interpretación de gráficas funcionales: propuesta de un modelo de competencia aplicado a un estudio de caso 2009Universitat Autònoma de Barcelona
Solar Bezmalinovic, Horacio
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Chair of the Committee
Educación matemática atendiendo a la diversidad. Análisis de una metodología específica 2008Universidad de Valladolid
García Olivares María Asunción
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Chair of the Committee
Estudios sobre la familia de problemas aritmético- algebraicos 2008Universitat de València
Cerdán Pérez, Fernando
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Chair of the Committee
Caracterización de sujetos con talento en resolución de problemas de estructura multiplicativa 2008Universidad de Granada
BENAVIDES SIMON, MARYORIE
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Committee Member
Enseñanza del numero racional positivo en educación primaria: un estudio desde los modelos de medida y de cociente 2007Universidad de Zaragoza
Escolano Vizcarra, Rafael
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Chair of the Committee
Desarrollo del pensamiento relacional y comprensión del signo por alumnos de tercero de educación primaria 2007Universidad de Granada
Molina, Marta
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Chair of the Committee
El profesorado ante los procesos de evaluación institucional: estudio de caso de la Universidad de Huelva + 1 disco compacto (CD-ROM) 2007Universidad de Huelva
Romero Godoy, María del Pilar
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Chair of the Committee
Modelos didáctico inclusivo para atender a la diversidad sordos-oyentes en el aula ordinaria de matemáticas. El caso de la resolución de ecuaciones de segundo grado en la e. S. O. 2006Universidad de Málaga
Larrubia Martínez, Juan Jesús
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Committee Member
Estudio longitudinal de la producción española de tesis doctorales en educación matemática (1975-2002) 2005Universidad de Granada
Vallejo Ruiz, Mónica
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Chair of the Committee
Diagnóstico y evaluación de la comprensión del conocimiento matemático. El caso del algoritmo estándar escrito para la multiplicación de números naturales 2004Universidad de Málaga
Gallardo Romero, Jesús
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Chair of the Committee
El conocimiento profesional de los docentes de matemáticas en relación con la selección y uso de libros de texto en la clase de geometría para alumnos de 12-14 años. (3 v.) 2004Universidad de Huelva
Villella, José
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Committee Member
Ingeniería didáctica en física matemática 2003Universidad de Granada
MARCOLINI BERNARDI JOSEFINA MARTA
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Chair of the Committee
El profesorado de informática aplicada en la enseñanza secundaria 2003Universidad de Granada
TORRES ALCALDE M. CRUZ
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Committee Member
Competencia matemática al finalizar los estudios de magisterio, explicación mediante un modelo causal 2003Universidade de Santiago de Compostela
SALINAS PORTUGAL, M. JESÚS
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Chair of the Committee
Aspectos cognitivos del aprendizaje de la demostración matemática en alumnos de primer curso de bachillerato 2001Universidad de Valladolid
IBAÑES JALON MARCELINO JAVIER
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Chair of the Committee
Precursores del racionamiento proporcional: un estudio con alumnos de primaria 2001Universitat de València
Fernández Lajusticia, Alejandro
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Committee Member
El profesor universitario de matemáticas: estudio de las concepciones y creencias acerca de la enseñanza de las ecuaciones diferenciales. Estudio de casos 2001Universitat Autònoma de Barcelona
MORENO MORENO, MARIA DEL MAR
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Chair of the Committee
Análisis de la formulación y resolución de problemas porcentuales de cambio en estudiantes para maestro 2000Universidad de Sevilla
MAZA GOMEZ, CARLOS
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Chair of the Committee
Dos conflictos al representar números reales en la recta 2000Universidad de Granada
Scaglia Peirone, Sara Beatriz
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Chair of the Committee
Las creencias y conocimientos de los profesores de primaria andaluces sobre la matematica escolar. Modelizacion de concepciones sobre la aleatoriedad y probabilidad 1998Universidad de Cádiz
CARDEÑOSO DOMINGO, JOSE MARIA
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Chair of the Committee
Influencia del razonamiento proporcional y combinatorio y de creencias subjetivas en las intuiciones probabilísticas primarias 1998Universidad de Granada
Cañizares Castellanos, María Jesús
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Chair of the Committee
Resolución de problemas: un análisis exploratorio de las concepciones de los profesores acerca de su papel en el aula 1998Universidad de Huelva
Contreras González, Luis Carlos
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Chair of the Committee
Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas. Un estudio de casos 1998Universitat Autònoma de Barcelona
Cobo Lozano, Pedro
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Chair of the Committee
La enseñanza de los números negativos desde una perspectiva unitaria 1997Universidad de La Laguna
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Chair of the Committee
Análisis del conocimiento profesional del profesor de matemáticas de enseñanza secundaria y el concepto de función como objeto de enseñanza-aprendizaje. Aportaciones metodológicas 1997Universidad de Sevilla
GARCIA BLANCO M. MERCEDES
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Committee Member
Procesos de aprendizaje en matemáticas con poblaciones de fracaso escolar en contextos de exclusión social: las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas 1997Universidad Complutense de Madrid
Gómez Chacón, Inés María
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Chair of the Committee
Estudio sobre la comprensión del concepto de número cardinal de un conjunto infinito 1996Universitat de València
Penalva Martínez, María del Carmen
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Chair of the Committee
Las múltiples caras de las matemáticas escolares a través de los entornos de decisión curricular. Un estudio de caso 1996Universitat de Barcelona
SIMÓ GIL, NÚRIA
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Chair of the Committee
Concepciones y creencias de los futuros profesores sobre las matematicas, su enseñanza y aprendizaje. Evolucion durante las practicas de enseñanza 1996Universidad de Granada
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Chair of the Committee
Modos de resolver problemas y concepciones sobre la matemática y su enseñanza de profesores de matemáticas de alumnos de más de 14 años 1996Universidad de Sevilla
CARRILLO YAÑEZ, JOSE
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Committee Member
Sobre habilidades en la resolución de problemas aritméticos verbales, mediante el uso de dos sistemas de representación yuxtapuestos 1996Universidad de La Laguna
Hernández Domínguez, Josefa
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Chair of the Committee
Etnomatematicas en trabajos de artesanía andaluza. Su integración en un modelo para la formación de profesores y en la innovación del curriculo matemático escolar 1995Universidad de Granada
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Chair of the Committee
Estructura de los problemas combinatorios simples y del razonamiento combinatorio en alumnos de secundaria 1995Universidad de Granada
NAVARRO PELAYO SANCHEZ VIRGINIA
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Committee Member
La construcción del lenguaje matemático a través de los libros escolares de matemáticas: configuraciones gráficas de datos 1995Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
SANZ LERMA, INES
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Chair of the Committee
El conocimiento profesional de los profesores sobre las nociones de aleatoriedad y probabilidad. Su estudio en el caso de la enseñanza primaria 1995Universidad de Cádiz
Azcaráte Goded, María del Pilar
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Chair of the Committee
Los conceptos en torno a la medida y el aprendizaje del cálculo infinitesimal 1994Universitat de València
TUREGANO MORATALLA, PILAR
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Chair of the Committee
Los métodos de cálculo mental en el contexto educativo: un análisis en la formación de profesores 1994Universitat de València
Gómez Alfonso, Bernardo
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Secretary of the Committee
Concepciones de los alumnos de secundaria sobre la noción de función: análisis epistemológico y didáctico 1994Universidad de Granada
Ruiz Higueras, Luisa
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Committee Member
Efectos de la evaluación formativa en alumnos de matemáticas de E.U. del profesorado de educación general básica 1994UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
ABRAIRA FERNANDEZ CONCEPCION F.
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Chair of the Committee
Elementos para la instrucción en resolución de problemas de matemáticas 1993Universitat de València
PUIG ESPINOSA, LUIS
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Committee Member
La reforma de la enseñanza de las matemáticas después de la Segunda Guerra Mundial: aportación del Centre Belge de Pédagogie de la Mathématique (C.B.P.M.) 1989Universidad de Salamanca
SIERRA VAZQUEZ, MODESTO
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Committee Member
Las creencias sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza en estudiantes para profesores de primaria: dos estudios de casos 1989Universidad de Sevilla
LLINARES CISCAR, SALVADOR