MARÍA PILAR
NÚÑEZ DELGADO
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
Supervised Theses (13)
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La educación literaria desde las creencias y los saberes del profesorado de Educación Secundaria. Análisis cualitativo 2023
Universidad de Granada
López Rodríguez, Rosa María
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Los libros de texto como recurso en el aula de idiomas. Estudio sobre el tratamiento de la literatura y la comprensión lectora en algunos manuales de español como lengua extranjera 2017
Universidad de Granada
Rodríguez Guerrero, Belinda
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Estudio del proceso lector interactivo de la obra el Lazarillo de Tormes. Una propuesta de intervención didáctica en la enseñanza básica chilena 2017
Universidad de Granada
Bahamondes Quezada, Giselle
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Reconstrucción de la identidad social colombiana a partir de algunas obras literarias contemporáneas. Un estudio de la producción de Gabriel García Márquez 2017
Universidad de Granada
García Dussán, Éder
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La animación a la lectura en la mejora de las actitudes y de la expresión escrita del alumnado de educación secundaria 2017
Universidad de Granada
CERVERA, TERESA
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El aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) en la enseñanza del españ̃ol como lengua extranjera en estados unidos. Estudio sobre sus repercusiones en la motivación y la autonomía de los estudiantes 2016
Universidad de Granada
Oliva Parera, Pablo Marcelo
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Análisis de las concepciones del profesorado de educación infantil sobre la enseñanza de la lengua oral: un estudio de casos 2016
Universidad de Granada
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La comprensión de textos expositivos en el aula de ciencias sociales en la educación secundaria 2013
Universidad de Granada
MARTIN SANCHEZ, JOSE
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El desarrollo de la competencia oral en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera a través del uso de la tecnologías de la información y la comunicación 2012
Universidad de Granada
Martinez Celis, Claudia Pauline
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Melilla, la ciudad en la literatura española. Corpus textual para una didáctica de la literatura 2012
Universidad de Granada
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Posibilidades de la práctica sistemática en el tratamiento didáctico de aspectos formales en la enseñanza de idiomas. Estudio sobre sus efectos en el aprendizaje de la distinción modal en español como lengua extranjera 2011
Universidad de Granada
ALONSO APARICIO, IRENE
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Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa a través de la integración de destrezas. La interacción oral como base de las actividades de escritura en un aula de español lengua extranjera 2010
Universidad de Granada
Constanzo Inzunza, Eduardo
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La enseñanza-aprendizaje del léxico en el contexto escolar. Un programa de innovación docente para el desarrollo de la competencia léxica en la didáctica de segundas lenguas 2010
Universidad de Granada
Theses Committees (25)
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Secretary of the Committee
La metacognición y las habilidades del pensamiento en el proceso de composición escrita durante el primer ciclo escolar 2024Universidad de Granada
Alvarado Gómez, Gloria Edith
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Committee Member
Reconociendo el sexismo en la docencia: intervención coeducativa para la transformación en una escuela de Cuenca, Ecuador 2024Universidad de Málaga
Samudio, Marcela
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Chair of the Committee
Las unidades adjetivales por derivación en la enseñanza del español como le: tratamiento, productividad y clasificación del error 2023Universidad de Jaén
CRUZ ESCUDERO, JOSÉ RAMÓN
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Chair of the Committee
La alfabetización académica en la era digital: Prácticas letradas en educación 2023Universidad de Almería
Domínguez Oller, Juana Celia
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Chair of the Committee
Enseñanza y aprendizaje del español en Senegal: Análisis de las creencias del profesorado 2022Universidad de Almería
Ndour, Seynabou
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Chair of the Committee
Prácticas lectoras y escritoras en espacios de afinidad: nuevas claves para la educación literaria 2021Universidad de Almería
García Roca, Anastasio
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Chair of the Committee
Transmedia storytelling: la creatividad como vínculo entre narrativas textuales y multimedia. Un estudio de caso en educación primaria 2021Universidad de Málaga
Rambla Fortes, María Dolores
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Chair of the Committee
Escritura de textos poéticos por estudiantes del Nivel Medio Superior con apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación 2020Universidad de Granada
Echegoyen Monroy, Guadalupe
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Chair of the Committee
Creencias del profesorado sobre literatura infantil y su función formativa 2020Universidad de Almería
Piñero Gabarrón, Ana Reyes
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Secretary of the Committee
Una lectura feminista y lesbiana de la obra poética de Cristina Peri Rossi: exilio, cuerpo y deseo 2019Universidad de Granada
LÓPEZ VALERA, ANTONIA
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Chair of the Committee
La exposición a input como técnica de corrección de las interferencias lingüísticas de los profesores brasileños de ELE 2019Universidad de Granada
Nieto Núñez, Nuria María
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Secretary of the Committee
Estudio del discurso publicitario en un contexto educacional chileno 2017Universidad de Granada
ESPINOZA GUZMAN, ALEJANDRO FRANCISCO
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Committee Member
La influencia de la comprensión lectora con respecto a la lectura en voz alta de las familias en el alumnado del primer ciclo de educación primaria 2017Universidad de Granada
SANCHEZ ARCO, DIANA VERONICA
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Chair of the Committee
Promoción de la lectura en educación parvularia. Programa de análisis e intervención en jardines infantiles de Valparaíso, Chile 2017Universidad de Granada
Herrera Sepúlveda, María Patricia
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Committee Member
Maîtrise de la littératie académique en français chez de futurs enseignants de français langue étrangère.: Étude comparative d'étudiants en formation initiale de professeurs à l’université de Grenade (Espagne) et à l'université de Gand (Belgique) 2017Universidad de Granada
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Secretary of the Committee
Comunicación multilingüe e intercultural usando tecnologías informáticas 2017Universidad de Granada
JIMENEZ BAENA, ABRAHAN FRANCISCO
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Chair of the Committee
Percepciones y creencias del profesorado acerca de la enseñanza-aprendizaje de la ortografía. Detección de necesidades de formación 2017Universidad de Oviedo
Parrales Rodríguez, Aída Bárbara
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Committee Member
Mujeres del teatro español entre 1918-1936: Halma Angélico y la búsqueda de la humanidad 2016Universidad de Granada
Limic, Tijana
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Committee Member
La mediación oral en el contexto escolar con alumno extranjero. Su impacto en el aula de inglés en educación primaria 2014Universidad de Valladolid
Barranco Izquierdo, Natalia
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Secretary of the Committee
La enseñanza del español en el ámbito universitario iraquí: situación actual y propuesta de mejora 2013Universidad de Granada
faris khalil alani, ammar
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Committee Member
Discursos recontextualizadores oficiales sobre la lectura en la educación secundaria de la Provincia de Buenos Aires (2003-2011) 2013Universitat de València
Nieto, Facundo
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Secretary of the Committee
Mujeres transfronterizas: marroquíes empleadas del hogar en Ceuta 2012Universidad de Granada
GALÁN PAREJA, NURIA
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Secretary of the Committee
La didáctica de la competencia comunicativa oral en el aula de e/le en Costa de Marfil: problemas y persepectivas 2011Universidad de Granada
KOFFI, KONAN HERVÉ
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Committee Member
Didáctica de la ortografía desde un enfoque comunicativo: procesos de mejora y construcción ortográfica en educación primaria 2008Universidad de Castilla-La Mancha
DÍAZ PEREA, MARÍA DEL ROSARIO
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Secretary of the Committee
Análisis crítico de la enseñanza del español lengua extranjera en el sistema educativo marroquí. Una nueva propuesta para la educación secundaria 2004Universidad de Granada
AQUAD, ABDELKADER