LEONOR
BUENDÍA EISMAN
Ikertzailea 1999-2017 tartean
Doktorego-tesia
Zuzendutako tesiak (32)
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Evaluación de un programa de intervención en inteligencia emocional: un estudio comparado entre México y España 2017
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Ponce González, Nicolás
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Prevención de la disrupción en el aula a través de la gestión democratica de las normas 2012
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Gallego Alonso, Mª Asunción
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Evaluación y mejora de las conductas problemáticas dentro del aula 2012
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Habilidades sociales y rendimiento académico 2012
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Jiménez Garibaldi, Edita
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Estudio de los valores interculturales inmersos en la educación para la ciudadanía melillense 2012
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Acreditación institucional y adaptaciones del sistema universitario en la sociedad del conocimiento: una caracterización en universidades privadas chilenas 2011
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TORRES ROJAS, EMILIO RODRIGO
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Valores en los proyectos educativos de la ciudad de talca 2011
Universidad de Granada
ARELLANO SAAVEDRA, RODRIGO
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Disposición al cambio y transferencia del mismo al aula, en los y las docentes de una universidad enfrentada a un rediseño curricular 2010
Universidad de Granada
Romo López, Eliana Verónica
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Análisis de las estrategias aprendizaje/enseñanza en un contexto de educación a distancia: E-learning 2009
Universidad de Granada
AYZEMBERG, CLARA ESTER
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Análisis de las necesidades e impacto de la formación profesional ocupacional: Nuevos yacimientos de empleo en la comarca de alhama de granada 2009
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SÁNCHEZ MARTÍN, MICAELA
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Diseño y evaluación de un programa de intervención en un aula de educación compensatoria con alumnado de cultura gitana 2009
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Iguacel, Sonia Cristina
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Modelo de formación profesional de la carrera ingeniería agrícola de la universidad de Ciego de Ávila dirigido al desarrollo de habilidades en la solución de problemas profesionales utilizando las competencias en las unidades básicas de producción 2008
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Calleja Torres, Juan Carlos
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Estrategias cognitivas empleadas en la resolución de tareas en contextos distintos 2007
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Hacia el desarrollo de la habilidad de la expresión escrita y sus implicaciones didácticas en el proceso de adquisición del idioma español como segunda lengua 2006
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Cárdenas Marrero, Belkis
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Educación en valores interculturales 2006
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La mejora de un centro multicultural de la ciudad autónoma de Ceuta 2004
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HIDALGO HERNÁNDEZ, VERÓNICA
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Transmisión de valores a través de los cuentos clásicos infantiles 2004
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Evaluación de los Cursos de FPO 2004
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Crisis de valores e implicaciones educativas en el proceso de socialización de los jóvenes en la universidad privada de Tacna-Perú 2003
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CHE-PIÚ SALAZAR PERCY ANTONIO
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Historias de vida de los emigrantes españoles en Alemania: un estudio comparativo 2003
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La inserción laboral de los alumnos y alumnas de Educación Física: tesis doctoral 2003
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Relación entre estilo de aprendizaje y evaluación curricular en educación secundaria obligatoria 2002
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Análisis de un modelo de educación integral 2001
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Creencias del profesorado universitario sobre evaluación 2001
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La cultura de la evaluación como proceso de mejora de un centro educativo 2001
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Estrategias de aprendizaje y modelos de enseñanza en educación superior 2001
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Análisis de los mecanismos de ayuda pedagógica que utiliza el profesor durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación primaria de primer ciclo 1996
Universidad de Granada
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Las funciones del pedagogo en la sociedad actual 1995
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COLLADOS ZORRAQUINO, JOSE
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Actitudes de los profesores de los niveles no universitarios ante la reforma del sistema educativo 1995
Universidad de Granada
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Criterios metodológicos para la fundamentación y evaluación de la educación ambiental no formal 1993
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Los valores en los métodos de alfabetización de adultos en España 1993
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Impacto de la calculadora electrónica en la educación matemática primaria. Un estudio cuasiexperimental en tercer nivel 1990
Universidad de Granada
Tesi epaimahaiak (89)
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Estrategias de evaluación de las competencias de la titulación de medicina de la Universidad El Bosque (Colombia) 2021Universidad de Murcia
Neisa Cubillos, Claudia
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La formación inicial en didáctica de la motricidad de las profesoras de educación infantil en Chile: un estudio de caso 2018Universidad de Granada
Rodriguez Aceituno, Pamela Francisca
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Evaluación de las plataformas Swad y Moodle a través de indicadores de calidad 2017Universidad de Granada
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Liderazgo resiliente en directores de educación secundaria con contextos desafiantes: estudio de casos 2017Universidad de Granada
Olmo Extremera, Marta
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Bienestar emocional en educación: empecemos por los maestros 2017Universidad de Murcia
María Elena García Jiménez
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Análisis de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes de la titulación de de medicina en la Universidad El Bosque 2017Universidad de Murcia
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Fomentando el aprender a aprender mediante análisis de películas y ejercicios de comprensión lectora 2016Universidad de Granada
Llanos Melussa, Eduardo
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Competencias argumentativas en estudiantes de educación superior y su relación con las creencias epistemológicas 2016Universidad de Granada
Cruz Aguilar, María de Lourdes
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Fortalecer la implicación y el compromiso de los estudiantes con la universidad: Una visión multidimensional del engagement 2016Universidad de Sevilla
Reyes de Cózar, Salvador
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Competencias psicológicas básicas y formación en materia de seguridad 2016Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
LÓPEZ RODRÍGUEZ, PEDRO
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Influencia de las variables psicológicas socioafectivas en la eficacia negociadora 2016Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
RODRÍGUEZ TRUEBA, JOSÉ CARLOS
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Plan de mejoras sustentado en la comunidad de aprendizaje para la formación de competencias profesionales en el profesorado de comunicación social en el contexto avileño 2015Universidad de Granada
de la Cruz Pérez, Meyci
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Análisis axiológico de la obra cartas a Elpidio, en la formación humanista del estudiantado universitario de la licenciatura de estudios socioculturales 2015Universidad de Granada
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Intelgencia socio-emocional en la adolescencia. Diseño, implementación y evaluación de un programa formativo 2015Universidad de Granada
Gutiérrez Carmona, María
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Efectos de un programa de educación física sobre la percepción corporal, el autoconcepto, la autoestima y la condición física en el alumnado de tercer ciclo de educación primaria 2015Universidad de Granada
Martín Sánchez, Jose Alberto
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Realidad aumentada y educación infantil: implementación y evaluación 2015Universidad de Murcia
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TIC y enfoques de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior 2014Universidad de Murcia
Mirete Ruiz, Ana Belén
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Itinerario visual de la educación actual de Andalucía: 10 años de centros TIC 2014Universidad de Huelva
Lavandera Ponce, Silvia
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Enfoques de enseñanza y de aprendizaje de los estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria = Approaches to teaching and approaches to learning of initial teacher training students at the University of Murcia / 2013Universidad de Murcia
Monroy Hernández, Fuensanta
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Escuela tic 2.0: aprendizaje del alumnado de primaria en su contexto educativo y sociofamiliar 2012Universidad de Granada
Manzano García, Beatriz
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Evaluación de un programa de intervención psicopedagógica como mecanismo de integración y ayuda al alumnado novel en los nuevos sistemas universitarios del eees 2012Universidad de Granada
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Competencias percibidas para el aprendizaje autonomo en la universidad: una mirada desde estudiantes y docentes de primer año en Chile 2012Universidad de Granada
Fuentes Muñoz, Sonia
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Teorías implicitas de profesores y estilos de aprendizaje de estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de Temuco 2012Universidad de Granada
Lobos González, Margarita Delfina
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Desarrollo de un modelo representacional y un instrumento para la evaluación de las habilidades sociales en contextos universitarios 2012Universidad de Extremadura
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Estrategias de aprendizaje y aprendizaje cooperativo en Educación Primaria 2011Universidad de Granada
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Competencias y enfoques de aprendizaje en el alumnado de las titulaciones en educación de la universidad mayor. Temuco (Chile) 2011Universidad de Granada
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Educación vial a través de los recursos educativos en abierto 2011UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
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PÉREZ LÓPEZ, ARMENIO
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Relevancia de los estilos de afrontamiento y de atribución en los proyectos de vida de los adultos mayores 2010Universidad de Granada
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Estereotipos y perjuicios hacia las personas de procedencia indígena en estudiantes de enseñanza media de distintos niveles socioeconómicos de la región metropolitana 2010Universidad de Granada
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Integración de tareas "solo" para el desarrollo de competencias básicas en primer semestre de educación superior 2010Universidad de Granada
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Ajuste del modelo de gestion de calidad ISO 9001.2008 para evaluar instituciones de educacion superior en Chile 2010Universidad de Granada
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Competencias específicas de la carrera de cultura física de la facultad de cultura física, de Cienfuegos. Cuba 2008Universidad de Granada
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Diseño, experimentación, evaluación de materiales curriculares para la formación en ciencia, tecnología y sociedad: (CTS) 2007Universidad de Sevilla
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Las asociaciones de inmigrantes como espacio de formación educativa, mantenimiento y difusión de su identidad cultural y su participación en los centros educativos 2006Universidad de Almería
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Motivaciones, hábitos físico-deportivos y usos de los espacios del parque periurbano "Dehesas del Generalife" 2003Universidad de Granada
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Mejora de la evaluación de aprendizaje de alumnos en educación secundaria: una aplicación práctica criterial en el área de ciencias experimentales 2003Universidad de Granada
GUIRAO MARTÍNEZ, MARIANO
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Roles y funciones de los orientadores de educación secundaria de Huelva. (3 Vol.) 2003Universidad de Huelva
Boza Carreño, Ángel
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Indicadores de calidad y técnicas de recogida de datos para la evaluación de la docencia universitaria 2003Universidad de Málaga
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La teoría sociocultural aplicada al estudio de la televisión en el ámbito de la Educación de personas adultas 1999Universidad de Sevilla
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Sistematización de las principales tecnologías de intervención pedagógica 1997Universidad de Granada
MORALES GOMEZ, ANGEL
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Evaluación de un modelo con juegos de simulación para educación ambiental 1997Universidad de Málaga
MATAS TERRON, ANTONIO
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Gobantes Ollero, José María
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Métodos y técnicas de evaluación educativa en la EGB: reforma versus no reforma 1996Universidad de Málaga
MONEDERO MOYA JUAN JOSE
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Serrano Pastor, Francisca José
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SORIANO AYALA, ENCARNACION
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Concordancia del registro observacional en datos secuenciales. Investigación aplicada en el contexto del aula 1993Universidad de Málaga
TOJAR HURTADO, JUAN CARLOS
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